Тамыздың 16-17 күні Моңғолияда Азия чемпионатын өткізілетін болады. Бүгінгі таңда чемпионатқа дайындықтың белсенді кезеңі жүріп жатыр. Федерациялардан өтінімдер қабылданып, әдеттегіше салмағы, сәйкестігі деген параментрлермен таңдау жүргізіліп, ұйымдастыру мәселелері шешілуде.
Сабақ: Қазақ әдебиеті Бөлім атауы: Адамгершілік - асыл қасиет Сабақтың тақырыбы: Б Соқпақбаев «Менің атым Қожа» Түбі адам болатын бала Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс Т/Ж4.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту А/И3. Көркем шығарманың тілі А/И3.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Б/С4. Әдеби сын Б/С4.Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу Сабақтың мақсаты: Көркем шығармадан эпизодтарды бөліп алуды үйренеді, суреттеу құралдарының мағынасын анықтайды, шығармадан алған әсері бойынша сыни хабарлама жазады.....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары Сабақтың тақырыбы: Болашақ мамандықтары Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) О5 Перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру. Сабақтың мақсаты: Оқушылар: • Мәтіндегі ақпараттарды перифраза тәсілі арқылы өзгертеді; • жуан және жіңішке сұрақтар құрайды; • сұрақтарды құрауда перифраза тәсілін қолданады.....
Пән: Қазақ тілі Бөлім атауы:«Денсаулық – зор байлық» Сабақ тақырыбы: Шынықсан, шымыр боласың Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Ж2. Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру Сабақ мақсаттары: Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу......
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Ғылым мен технология жетістіктері Сабақтың тақырыбы: Болашақта әлем қалай өзгереді? Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.3.2.1. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып,өмірбаян құрастырып жазу Сабақтың мақсаты: Оқушылар: Өмірбаян құрап жазады Болашақта әлемнің қандай болатыны туралы болжам жасайды.....
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Сәулет өнері Сабақ тақырыбы: 14 сабақ. Бейнематериал бойынша мазмұндама жазу (Қысқа ғана тарихи сәулет туындысын алуға болады. Мысалы, Арыстан баб кесенесі) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіру 3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап диалогке қатысу Сабақтың мақсаты: Оқушылардың барлығы: • аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіреді • сұхбаттасының айтқанын тыңдап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады; • қызығушылықпен тыңдап, сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; • сұхбаттасын тыңдап, оның айтқанын түсінеді • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды біледі Оқушылардың көпшілігі: • бейнематериал бойынша мәтін мазмұнын болжайды, мазмұндама жаза алады • қызығушылықпен және комментарий айта отырып тыңдайды, түрлі жағдаяттарда жүйелі, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; • диалогке белсенді қатысады; • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды анықтайды Оқушылардың кейбірі: • бейнематериал бойынша оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды, ой қорытындысын жасайды • диалогте рөлдерді (тыңдаушы, сөйлеуші) еркін алмастыра алады • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды ұсынады....
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Сәулет өнері Сабақ тақырыбы: №7 сабақ.Бейнематериал бойынша мазмұндама жазу (Қысқа ғана тарихи сәулет туындысын алуға болады. Мысалы, Қожа Ахмет кесенесі) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіру 3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап диалогке қатысу Сабақтың мақсаты: Оқушылардың барлығы: • аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіреді • сұхбаттасының айтқанын тыңдап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады; • қызығушылықпен тыңдап, сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; • сұхбаттасын тыңдап, оның айтқанын түсінеді • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды біледі Оқушылардың көпшілігі: • бейнематериал бойынша мәтін мазмұнын болжайды, мазмұндама жаза алады • қызығушылықпен және комментарий айта отырып тыңдайды, түрлі жағдаяттарда жүйелі, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; • диалогке белсенді қатысады; • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды анықтайды Оқушылардың кейбірі: • бейнематериал бойынша оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды, ой қорытындысын жасайды • диалогте рөлдерді (тыңдаушы, сөйлеуші) еркін алмастыра алады • көпшілік алдында сөйлеуге қойылатын талаптарды ұсынады....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4-тарау «Сәулет өнері» (3-сабақ) Сабақ тақырыбы: Мен де сәулетші боламын (2) Оқу мақсаттары: Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 3.1.3.1* тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру; Тыңдаған материалдың мазмұнын жазу 3.4.2.1* тыңдаған аудио материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы: Сұрақтар қою арқылы жасырылған сөзді анықтайды. Оқушылардың көпшілігі: Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсініп, сұрақтарға жауап береді. Оқушылардың кейбірі: Тыңдаған мәтіннің мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазады. .....
