Нан қосып жеп алдым! - Менің жігітім маған кеше көп балмұздақ әперді ғой. - Қанша әперді, соншама? - 25. - Мәссаған, тамағың ауырып қалған шығар... - Саған ше? - Біреу. - Ой сен не бір балмұздаққа тойдың ба? - Иә, мен нан қосып жеп алдым!
Пән: Физика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Заттың агрегаттық күйлері Сабақ тақырыбы: Зертханалық жұмыс «Мұздың меншiктi балқу жылуын анықтау» Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.3.2.12 – эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтау; 8.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау Сабақ мақсаттары: Оқушылар білуі тиіс: - меншікті балқу жылуы терминінің физикалық мағынасын түсіну; - мұздың меншікті балқуын анықтау және абсолют, салыстырмалы қателіктерді есептеу. - меншікті балқу жылуын анықтаған жұмысқа талдау жасау.........
Өмір - адамзатқа берілген ең бағалы сыйлықтардың бірі. Қамшының сабындай қысқа ғұмырымызда біз көп нәрсенің мәніне жете бермейміз, бізге тағдырдың өзі дайындаған таптырмас мүмкіндіктер мен керемет тосын сыйларды елемей өтіп кетіп жатқан кездеріміз қаншама?!
Мүмкіндіктерді уысымыздан ұшырып алуымызға ең басты себеп- ол біздің қорқынышымыз. Дәлірек айтқанда сыртқы ортадан , өзгенің ойларынан сескенуіміз. Өзімізге деген сенімділікті ең....
Пән: География Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: Гидросфера тарауы Сабақ тақырыбы: Көлдер мен мұздықтар №2 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.3.3.5- көлдер мен мұздықтарды жоспар бойынша сипаттайды Сабақ мақсаттары: көлдер мен мұздықтардың түрлерін білу......
Пән: География Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: Гидросфера тарауы Сабақ тақырыбы: Көлдер мен мұздықтар №1 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.3.3.5 - Көлдер мен мұздықтарды жоспар бойынша сипаттайды. Сабақ мақсаттары: Көлдердің ерекшелігін білу Көлдердің таралу аймақтарын білу Көлдерді жоспар бойынша сипаттау Мұздықтардың ерекшелігін білу Мұздықтарды жоспар бойынша сипаттау....
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Табиғат құбылыстары Сабақ тақырыбы: Оқу түрлерін қолдану Мұзафар Әлімбаевтің «Демалыста жайлауда» Оқу мақсаттары: 4.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу; 4.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: өлеңнен қажетті ақпаратты тауып оқиды; Көпшілік оқушылар: өлеңді сын тұрғысынан бағалап оқиды; Кейбір оқушылар: өлең кейіпкеріне хат жазады.....
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Сәулет өнері Сабақ тақырыбы: Өнерлінің қолы алтын Мұзафар Әлімбаев «Он саусақ» Шона Смаханұлы «Он саусақ» Оқу мақсаты: 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу; 3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу. Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: өлеңге тақырыбын анықтай алады. Көптеген оқушылар: өлеңнің негізгі ойын анықтайды; өлеңнен көркем сөздерді табады. Кейбір оқушылар: өлеңнің негізгі ойын анықтайды, өлеңнен көркем сөздерді анықтайды; өз ойын білдіруде көркем сөздерді қолданады.......
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Сәулет өнері Сабақ тақырыбы: Сәулетті біздің Алматы Абдрахман Асылбеков «Сәулетті біздің Алматы» «Мұзайдын» «Алматының жолдары» Оқу мақсаты: 3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу; 3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру. Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден ақпарат таба алады. Көптеген оқушылар: шығармалардан көркем бейнелі сөздерді таба алады. Кейбір оқушылар: нақты ақпаратты табады және ақпаратты сызба түрінде бере алады.....
