«Мәңгілік бала бейне» пьесасы қалай жазылды? Талай көрерменнің көңілін босатып, жүрегін жылатқан «Мәңгілік бала бейне» пьесасы бұл күнде театрдан да, кинематография саласынан да орын алды. Жазушы-драматург Роза Мұқанованың жұмбаққа толы шығармасын білмей-тіндер кемде-кем шы...

Таратпа материал «Дөңгелек үстел» әдісі1-қадам. Мәселенің қойылуы: Шығарманың композициялық құрылымына кешенді талдау жасау;Композициялық құрылысына талдау. Сюжеттің басталуы – кіріспесі, қарым-қатынасқа түспес бұрынғы хал-жағдай, оқиға орны. Сюжеттік байланыс&...

Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі«Мәңгілік бала бейне» пьесасы қалай жазылды? «Дөңгелек үстел» әдісіМәселенің қойылуы: шығарманың композициялық құрылымына кешенді талдау жасау;«Дөңгелек үстел» қатысушыларының әңгімелері нәтижесінде ой қорытындысын жасау, рөлге еніп кейіпкер бейнесін сомдау. ...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ :19Мектеп: Пән: Күні : Мұғалім: Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:«Қиял мен шындық»Сабақтың тақырыбы:Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:А/И1. Әдеби шығарманың композици...

«Мәңгілік бала бейне» - қасіретке толы шығармаТалай көрерменнің көңілін босатып, жүрегін жылатқан «Мәңгілік бала бейне» пьесасы бүл күнде театрдан да, кинематография саласынан да орын алды. Жазушы-драматург Роза Мұқанованың жұмбаққа толы шығармасын білмейтіндер кемде-кем шыға...

Таратпа материал Ж/Ж. Кейіпкер портретіКейіпкерлерге портреттік мінездеме бер.КейіпкерТура мінездеуЖанама мінездеуЛәйлаҚатираТ. «FILA толтыру» әдісі F/ Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау;I /Пікір/– кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;L /Сұрақ/&n...

Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесіКейіпкер портреті«FILA толтыру» әдісіКері байланыс...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ : 20Мектеп: Пән: Күні : Мұғалім: Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:«Қиял мен шындық»Сабақтың тақырыбы:Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:Т/Ж3.Көркем шығармадағы образСа...

3-тапсырма «Тренер – ойыншы» әдісіОқушылардың әрқайсысы шығармаға қатысты 5 сұрақ жазу керек. Сұрақтар сұрау есімдігінен басталуы тиіс: Не, кім, қашан, қайда, неге, қалай, Егер ... болса, не болады?Тренер: шығарма үзіндісін дайындайды, артында жазылған сұрақтар болады. Бірінші сұ...

Таратпа материал 1-тапсырма. «Мәңгілік бала бейне» монологын тыңда. Монологтың ерекше әсерлі тұсын жазып алып, кестені толтыр.Монологтан үзіндіМонологтан туған ойМенің қорытындым2-тапсырма «Төрт сөйлем» тәсілі 1. Пікір. Тыңдаған мә...