«Чемодандар» Тақтаға чемоданның суреті ілінеді. Әр оқушыдан кезекпен өзімен бірге бүгінгі сабақтан қандай білім, білік, дағдыны алып кеткісі келетінін айтуларын сұрайды. Бұл сабақты қорытындылауға жақсы көмектеседі.«Дөңгелек үстел»1-қадам. Кіші топтарға бөлу; 2-қадам. Ш...

КейіпкерІс- әрекеті мен мінезіАвтордың осы кейіпкерге көзқарасын әңгіме арқылы дәлелдеуЖасағанТөленТаңатар3-тапсырма Кейіпкерлердің өзара қатынасын топ ішінде талдап, жеке таңа кесте толтыр.4-тапсырма Ж. Сахиевтің «Дабыл» фантастикалық әңгімесінің мазмұны бойынша әрбір оқушы бір минут іш...

«Чемодандар»1-тапсырма. «Дөңгелек үстел» «Дөңгелек үстел» жұмысының ережесі бойынша:Әр сөйлеуші автор мен берілген кейіпкер қарым-қатынасындағы тілдік ерекшелік бойынша пікірін, ойын бір параққа жазады да, сол жағындағы қатысушыға жылжытады, келесі оқушы тағы да сол қағазға пікірін, ойын жазып, кө...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ :Мектеп: Пән: Күні : Мұғалім: Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:«Қиял мен шындық»Сабақтың тақырыбы:Ж.Сахиев «Дабыл» фантастикалық әңгімесіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:А/И2. Автор бейнесіСабақ мақсаты:Авт...

«БББ»Жаңа тақырып бастар алдында оқушылар үш бағаннан тұратын сурет салады - Олар нені біледі?Олар нені білгісі келеді? Олар нені білді?Миға шабуыл өткізгеннен кейін оқушылар алғашқы екі бағанды толтырады және бөлімді оқып біте бастағанда, үшіншіге қайта оралады (немесе бөлімді оқу барыс...

«...Содан сәл жүргенде көлік айнасына бірдеме жарқ етіп шағылысқандай болды. Төлен көлікті кілт тежеді де, есігін ашып жерге қарғып түсті. Шағылысқан дене шынында аспанда екен. Алып транзистор тәрізденген бірдеме тарбия қалықтап сай аңғарына қарай түсіп барады. Аспан кемесі біршама уақыт ...

«БББ»-Не білемін?-Нені білгім келеді? -Нені білдім?1-тапсырма. «Жалғастырып жазу» әдісі «...Содан сәл жүргенде көлік айнасына бірдеме жарқ етіп шағылысқандай болды. Төлен көлікті кілт тежеді де, есігін ашып жерге қарғып түсті. Шағылысқан дене шынында аспанда екен. Алып транзистор тәрізденген бірдеме...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ :Мектеп: Пән: Күні : Мұғалім: Сынып: Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Бөлім:«Қиял мен шындық»Сабақтың тақырыбы:Ж.Сахиев «Дабыл» фантастикалық әңгімесіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:А/И 4 Шығармашылық жұмысСабақ мақса...

«Шаттанушы мен күдікшіл»Бастаушы бір сөйлем айтады, келесі қатысушы оны жағымды пікірмен жалғастырады, одан кейінгі қатысушы соңғы сөйлемді алып, жағымсыз пікір қосады, келесі жағымды ой айтады. Осылайша жалғаса береді. Мысалы, «Менің сабағыма тәлім беруші келіп қатысты», &la...

1-тапсырма «Журналистік сұрақтар»«Адамзаттың ғарышқа ұмтылуы - қай заманда болсын қоғамның негізгі мәселесі» тақырыбы бойынша журналистік сұрақтар құрастыр. Кім?Не?Қайда?Қашан?Неге?Қалай2-тапсырма «Екі жақты түсініктеме күнделігі» стратегиясы ЦитатаТүсініктеме3-...