Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.4A бөлім Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырлардағы дамуы
Сабақ тақырыбы: Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы 3-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Оқу мақсаты:
7.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7.3.1.1 – Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
Сабақ мақсаттары: Қарақұм мен Ордабасы құрылтайлардың нәтижелерін анықтау.
Б Өткен сабақтарда алған білімдерді өзектендіру.
Келесі сұрақтар аясында оқушылармен талқылау ұйымдастырыңыз:
1. Қазақ-жоңғар қатынастарының шиеленісуіне не түркі болды?
2. Орбұлақ шайқасы туралы айтып беріңіз, ондағы жеңістің маңызы қандай?
3. «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» кезеңнің тарихи сабағы қандай деп ойлайсың?
Т Топта оқушылар қазақ-жоңғар қатынастары туралы 10 факт жазып алады.
1. Басқа топпен өздерінің фактілерімен алмасады
2. Жағымды және жағымсыз фактілерді анықтап, + және – белгілерімен ажыратады
Одан кейін әр топ 10 фактілердің ішінен ең маңызды 3 анықтап, өз таңдауларын негіздейді.
Ж Жоңғар шапқыншылықтарына қатысты «сюжеттік кестені» толтыру
Кім? Не? Қашан? Қайда? Неліктен?
Зерттеу мен талдау
Б/ТДеректермен жұмысты ұйымдастырыңыз (Қосымша 1)
Мәтіннің «пирамидасын» толтырыңыз.
1. Дерек не туралы.
2. Негізгі тарихи оқиғалар.
3. Негізгі тарихи тұлғалар.
4. Сіздің қорытындыларыңыз
5. Өзінің жеке пікіріңіз......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.4A бөлім Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырлардағы дамуы
Сабақ тақырыбы: Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы 3-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Оқу мақсаты:
7.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7.3.1.1 – Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
Сабақ мақсаттары: Қарақұм мен Ордабасы құрылтайлардың нәтижелерін анықтау.
Б Өткен сабақтарда алған білімдерді өзектендіру.
Келесі сұрақтар аясында оқушылармен талқылау ұйымдастырыңыз:
1. Қазақ-жоңғар қатынастарының шиеленісуіне не түркі болды?
2. Орбұлақ шайқасы туралы айтып беріңіз, ондағы жеңістің маңызы қандай?
3. «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» кезеңнің тарихи сабағы қандай деп ойлайсың?
Т Топта оқушылар қазақ-жоңғар қатынастары туралы 10 факт жазып алады.
1. Басқа топпен өздерінің фактілерімен алмасады
2. Жағымды және жағымсыз фактілерді анықтап, + және – белгілерімен ажыратады
Одан кейін әр топ 10 фактілердің ішінен ең маңызды 3 анықтап, өз таңдауларын негіздейді.
Ж Жоңғар шапқыншылықтарына қатысты «сюжеттік кестені» толтыру
Кім? Не? Қашан? Қайда? Неліктен?
Зерттеу мен талдау
Б/ТДеректермен жұмысты ұйымдастырыңыз (Қосымша 1)
Мәтіннің «пирамидасын» толтырыңыз.
1. Дерек не туралы.
2. Негізгі тарихи оқиғалар.
3. Негізгі тарихи тұлғалар.
4. Сіздің қорытындыларыңыз
5. Өзінің жеке пікіріңіз......