Пән: Қазақ тілі
Бөлім атауы: Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика.
Сабақтың тақырыбы: Мәдени мұра әлем назарында
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
8.1.2.1. – әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспрессивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау.
Сабақтың мақсаттары:
Оқушылар әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты пікірталастағы автордың көзқарасы мен экспрессивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдауы тиіс.
Сабақ барысы: Оқушылармен бірге сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
Ұсынылған сурет негізінде сабақтың тақырыбын болжау.
Тыңдалымалды тапсырмасы:
- Беғазы-Дәндібай мәдениеті туралы естулерің бар ма?
- Қандай дәуірдің мәдениеті деп ойлайсыңдар?
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті әлем назарында» атты бейнематериалды тыңдау.
Тыңдалым тапсырмасы:
1-тапсырма.
Бүкіл сыныппен орындалатын тапсырма. Тыңдалым мәтіні бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңдер.
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті қай дәуірге жатады?
Бұл мәдениетті қай ғалым зерттеді?
Ескерткішті қалпына келтіру жұмыстары қашан жүргізілді?
Бұл ескерткішке қай елдің туристтері көп көңіл аударып, қызығушылық танытып жүр?
2-тапсырма.
Жеке орындалатын тапсырма.
Тыңдалым мәтінін негізге алып, төменде ұсынылған ой-картасын толықтыр.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма:
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті туралы монолог құрастыр......
Бөлім атауы: Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика.
Сабақтың тақырыбы: Мәдени мұра әлем назарында
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
8.1.2.1. – әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспрессивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау.
Сабақтың мақсаттары:
Оқушылар әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты пікірталастағы автордың көзқарасы мен экспрессивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдауы тиіс.
Сабақ барысы: Оқушылармен бірге сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
Ұсынылған сурет негізінде сабақтың тақырыбын болжау.
Тыңдалымалды тапсырмасы:
- Беғазы-Дәндібай мәдениеті туралы естулерің бар ма?
- Қандай дәуірдің мәдениеті деп ойлайсыңдар?
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті әлем назарында» атты бейнематериалды тыңдау.
Тыңдалым тапсырмасы:
1-тапсырма.
Бүкіл сыныппен орындалатын тапсырма. Тыңдалым мәтіні бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңдер.
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті қай дәуірге жатады?
Бұл мәдениетті қай ғалым зерттеді?
Ескерткішті қалпына келтіру жұмыстары қашан жүргізілді?
Бұл ескерткішке қай елдің туристтері көп көңіл аударып, қызығушылық танытып жүр?
2-тапсырма.
Жеке орындалатын тапсырма.
Тыңдалым мәтінін негізге алып, төменде ұсынылған ой-картасын толықтыр.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма:
«Беғазы-Дәндібай» мәдениеті туралы монолог құрастыр......