» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардағы электрлік процестер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардағы электрлік процестер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардағы электрлік процестер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардағы электрлік процестер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) на казахском языке
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жүйке, қозғалыс және биофизика
Сабақтың тақырыбы: Тірі ағзалардағы электрлік процестер
Оқу мақсаттары: тірі ағзалардағы электр үдерістерін зерттеу
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: электр энергиясын өндіруге қабілетті жануарлардың мысалдарын келтіру.
Көпшілік оқушылар: Биоэлектрлік мүшелер жұмысының физиологиялық негіздерін атау.
Кейбір оқушылар: тақырыптың негізгі ұғымдарын сипаттайтын сызбаны ұсыну.

1.(W) Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
2. (D, W) Тақырыпқа кіріспе Мұғалім бейне-көріністі көрсетіп сұрақ қояды:
• Бейне-көріністе қай жануар туралы айтылды?
• Гальвани тәжірибесінің түйіні неде?
Берілген бейне-көрініс жаңа тақырыппен қалай байланысады?
3. (W, I) Тақырыпты тұжырымдау және сабақтың мақсатын анықтау. Бағалау критерийлерін анықтау.

1. (I, P) Мұғалім оқушыларға мәтін береді, онда олар Гальванидің биоэлектрлік тәжірибесімен танысады.
Оқушылар қолдарына екі түсті қалам алып, мәтін бойынша қажетті биологиялық түсініктер бір қаламмен, ал физикалық түсініктерді екінші қаламмен түртіп алады.
Сосын оқушылар осы мәтінді жұпта талдайды.

2. (W, D) Мұғаліммен бірге оқушылар Гальвани тәжірибесін талдайды. Талдау кезінде мұғалім тәжірибенің бейне-көрінісін көрсетеді. Мұғалім сұрақ қояды:
• Электр разряды деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
(Электр разряды – дененің күйіне байланысты ортада электрөткізгіштігін арттырумен қатар жүретін электр тогын өткізу процесі).
• Электр тоғы деген не? (электрлік бөлшектердің реттелген қозғалысы)
• Неге екі түрлі металды (мыс және темірді) пайдаланды?(өткізгіштік қасиеттері әртүрлі өткізгіштер)
• Гальванидің тәжірбиесінде жануарлардың қандай ұлпалары туралы сөз болды?
• Жануар ағзасында айтылған ұлпадан қандай мүшелер тұрады ?

3. (W) Мұғалім биоэлектрлік мүше туралы түсінік береді.
Биоэлектрлік мүшелер дегеніміз (электрический орган) –тірі ағзада электрқуатын қолдануға түзетін арнайы ұлпа жүйесі.
Мұғалім оқушыларға биоэлектрлік потенциал туралы ақпарат береді (физикамен байланыс жүреді).
• Потенциалдың (кейде кернеу деп те атайды) физикалық сипаты қандай? (электр өрісінің энергетикалық сипаты)
• Қандай физикалық шаманың тербелісі электр тербелісін тудырды (электр кернеуінің тербелісі)
• «Лягушка для зарядки» қондырғысы мен жануар денесін электрөлшеуіш прибордың бірі -вольтметр немесе амперметрмен салыстыруға бола ма?( екеуі де заряд көзі бола алады)......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 97 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
Сабақ жоспары (ұмж): Инженерлік биомеханика және медициналық биомеханика  (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Инженерлік биомеханика және медициналық биомеханика (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Инженерлік биомеханика. Медициналық биомеханика. Эргометриялық биомеханика. Модельдеу «Жердегі тірі ағзалар қозғалысының биомеханикасын зерттеу» (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Инженерлік биомеханика. Медициналық биомеханика. Эргометриялық биомеханика. Модельдеу «Жердегі тірі ағзалар қозғалысының биомеханикасын зерттеу» (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жердегі тіршіліктің дамуының негізгі кезеңдері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жердегі тіршіліктің дамуының негізгі кезеңдері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр түзілу» ұғымы. Түр түзілудің тәсілдері мен механизмдері. (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр түзілу» ұғымы. Түр түзілудің тәсілдері мен механизмдері. (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр» ұғымының анықтамасы. Түрдің құрылымы. Түр критерийлері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр» ұғымының анықтамасы. Түрдің құрылымы. Түр критерийлері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Популяция. Ағзалардың тірі қалуы. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Популяция. Ағзалардың тірі қалуы. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Популяция. Ағзалардың тірі қалуы. 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Популяция. Ағзалардың тірі қалуы. 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ  (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 1-сабақ  (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың бейімделу механизмдері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың бейімделу механизмдері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың қарым-қатынас түрлері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың қарым-қатынас түрлері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ағзадардың өсу мен даму үдерістері (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ағзадардың өсу мен даму үдерістері (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тура және түрленіп дамуы (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тура және түрленіп дамуы (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюі (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюі (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Тірі ағзалардағы электрлік процестер 10 сынып тарих, Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Тірі ағзалардағы электрлік процестер, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Тірі ағзалардағы электрлік процестер 10 сынып тарих Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары долгосрочный и краткосрочный план на казахском биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспа, Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардағы электрлік процестер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)