» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) на казахском языке
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Микробиология және биотехнология
Сабақ тақырыбы: Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін талқылау
Сабақ мақсаттары: - өнеркәсіптік биотехнология әдістері бойынша алынған өнімдерді зерттейді;
- ағзаларды биотехнологияда қолданудың кейбір аспектілері және мысалдарымен танысады;
- тірі ағзаларды биотехнологияда қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін талқылайды.

(Ұ) «миға шабуыл» әдісі бойынша сабақ мақсатын оқушылармен бірге анықтаймыз. Тақтада слайдта кез-келген биотехнологияда алынған өнімнің суретін көрсетеміз. Оқушылармен бірге талқылаймыз. Соңынан тақтада тақырыпты көрсетіп, сабақ мақсаттармен таныстырылады.

(Ұ)(Қ) Оқушыларға өнеркәсіптік биотехнология әдістері бойынша алынған өнімдерді анықтауды ұсыныңыз. Оқушылар 3-4 оқушыдан тұратын топтарға бөлінеді. Оларға тамақ өнімдерінің затбелгілерін тарату: йогурт, айран, майонез, сүт, ірімшік, шырын, шоколад, торт, алма сірке қышқылы, кофе, шай және т.б.
Ұсынылған азық-түлік өнімдерін өндіруде қандай тірі ағзалардың қолданғанын талқылау.

Бағалау: топтар өздері бөлісіп берілген азық-түлік өнімдерін басқа топтарға сипаттайды өзара бағалау жүргізеді. Бағалауды ауызша кері байланыс түрінде өз ойларын айтады.

(Т)(Қ) Оқушыларға тірі ағзаларды биотехнологияда қолданудың кейбір аспектілері және мысалдарымен танысуды ұсыныңыз.
Оқушыларды топтағы орындарын ауыстырып ақпараттық парақтар таратыңыз.
Оқушылармен топтық ережелерді бірге құрастырып алу қажет. Топтағы әрбір оқушының рөліне назар аударңыз.
Ақпараттық парақта болуы қажет (қажетті ақпаратты ресурстар бөлімінен табуға болады):
• дәрі-дәрмектер (инсулин, антибиотиктер, вакцина, дәрілер дайындауда);
• кір жуғыш ұнтақтар, жемісті шырындарға қосатын пектиназа өндіруде;
• химиялық заттар (этиловый спирт, ацетон);
• жанармай (биогаз);
• тағамдық азықтар мен шырындар;
• ауыл ашруашылығында азықтарды дайындауда және т.б.
Оқушылар топтарда жұмыс істейді және алынған ақпаратты талқылайды. Егерде мүмкіндік болса ақпарат көздеріне сілтеме беріп, өз беттерімен оқуға қосымша ақпарат беруге болады.......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 274 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биотехнологияда қолданылатын тірі ағзалардың артықшылықтары мен кемшіліктері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жұлынның және мидың құрылысы мен қызметі (2 сабақ) (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жұлынның және мидың құрылысы мен қызметі (2 сабақ) (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары. Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары. Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): ГМА қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): ГМА қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Контрацепция түрлері, олардың маңызы мен қолданылуы. (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Контрацепция түрлері, олардың маңызы мен қолданылуы. (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Эволюцияның қозғаушы күштері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Эволюцияның қозғаушы күштері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр» ұғымының анықтамасы. Түрдің құрылымы. Түр критерийлері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Түр» ұғымының анықтамасы. Түрдің құрылымы. Түр критерийлері (Биология, 9 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың көбею формалары (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың көбею формалары (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гүлдеу және тозаңдану. Тозаңдану түрлері (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Гүлдеу және тозаңдану. Тозаңдану түрлері (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ірімшік және йогурт өндірісін зерттеу (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ірімшік және йогурт өндірісін зерттеу (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Қазақстанның демографиялық жағдайы мен демографиялық саясаты (9 сынып, III тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Қазақстанның демографиялық жағдайы мен демографиялық саясаты (9 сынып, III тоқсан)
Қазақ тілінен сабақ жоспары: Роботтар мұғалімдерді ауыстыруы мүмкін бе? (8 сынып, II тоқсан )
Қазақ тілінен сабақ жоспары: Роботтар мұғалімдерді ауыстыруы мүмкін бе? (8 сынып, II тоқсан )

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Микроағзаларды өндірісте ауыл шаруашылығында медицинада тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері 10 сынып тарих, Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Микроағзаларды өндірісте ауыл шаруашылығында медицинада тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Микроағзаларды өндірісте ауыл шаруашылығында медицинада тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері 10 сынып тарих Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары долгосрочный и краткосрочный план, Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)