» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан) на казахском языке
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биомедицина және биоинформатика
Сабақ тақырыбы: Жүрек автоматиясының механизмі.
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.4.2 электрокардиограмманы қолдана отырып жүрек автоматиясы механизмін түсіндіру
Сабақтың мақсаты: Оқушылар электрокардиограмманы қолдана отырып жүрек автоматиясы механизмін түсінеді
1. Сәлемдесу.
2. Өткен тақырыпты еске түсіріп, оқушыларды жаңа тақырыпқа жұмылдыру үшін «Жандандыру» әдісін қолдану.
(Ұ) Оқушыларға проблемалық сұраққа жауап береді «Жүрек тоқтап қалғанда не себепті дефибриллятор қолданады?».
Сұрақ пен дефибрилятордың суреті көрсетіледі.
(М) Жүректің өткізгіш жүйесі туралы және жүрек бұлшықеттерінің өздігінен жиырылу мүмкіндігі айтылады.
ЭКГ-ң жұмысы туралы және оның медицинада жүрек ауруларын анықтауда қолданылатындығы айтылады.
(Т) Оқушыларға ЭКГ туралы кластер құрастыруды ұсыныңыз.
Оқушыларға ЭКГ-ң құрылысы мен жұмыс істеу механизмі туралы ақпараттық қағаздар таратылып беріледі.
(Ж) Оқушыларға бір жүрек циклінің электрокардиограммасын PQRST тісшелерін көрсете отырып сипаттау ұсынылады.
(Ж)(Қ) Оқушыларға ЭКГ-ң тісшелерін белгілей отырып, жүрек жұмысының сызбасын құрастырады.
Сызбаға енгізуге болады:
оң жақ жүрекшеде электр сигналының туындауы және оның систола мен диастоланы туындата отырып, жүректің бөлімдеріне таралуы, және олардың жиырылу реттілігі, осы үдерістерге сәйкес ЭКГ-ң тісшелерінің көрсетілуі.

Қосымша тапсырма ретінде екі ЭКГ ұсынылады: 1 -ші сау адамның және 2-ші жүрегінің жұмысында ауытқушылығы бар адамның ЭКГ-н ұсынып, ұсынылған ақпараттар бойынша екі ЭКГ-ң айырмашылығын анықтайды.
Қорытынды рефлексия:
- Әр тапсырманы орындауда не қиын болды?
Осы қиындықтарды жеңу үшін не істейсің?
.
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.4.2 электрокардиограмманы қолдана отырып жүрек автоматиясы механизмін түсіндіру
Сабақтың мақсаты: Оқушылар электрокардиограмманы қолдана отырып жүрек автоматиясы механизмін түсінеді.

1. Сәлемдесу.
2. Өткен тақырыпты еске түсіріп, оқушыларды жаңа тақырыпқа жұмылдыру үшін «Жандандыру» әдісін қолдану.
(Ұ) Оқушыларға проблемалық сұраққа жауап береді «Жүрек тоқтап қалғанда не себепті дефибриллятор қолданады?».
Сұрақ пен дефибрилятордың суреті көрсетіледі.
(М) Жүректің өткізгіш жүйесі туралы және жүрек бұлшықеттерінің өздігінен жиырылу мүмкіндігі айтылады.
ЭКГ-ң жұмысы туралы және оның медицинада жүрек ауруларын анықтауда қолданылатындығы айтылады.
(Т) Оқушыларға ЭКГ туралы кластер құрастыруды ұсыныңыз.
Оқушыларға ЭКГ-ң құрылысы мен жұмыс істеу механизмі туралы ақпараттық қағаздар таратылып беріледі.
(Ж) Оқушыларға бір жүрек циклінің электрокардиограммасын PQRST тісшелерін көрсете отырып сипаттау ұсынылады.
(Ж)(Қ) Оқушыларға ЭКГ-ң тісшелерін белгілей отырып, жүрек жұмысының сызбасын құрастырады.
Сызбаға енгізуге болады:
оң жақ жүрекшеде электр сигналының туындауы және оның систола мен диастоланы туындата отырып, жүректің бөлімдеріне таралуы, және олардың жиырылу реттілігі, осы үдерістерге сәйкес ЭКГ-ң тісшелерінің көрсетілуі.

Қосымша тапсырма ретінде екі ЭКГ ұсынылады: 1 -ші сау адамның және 2-ші жүрегінің жұмысында ауытқушылығы бар адамның ЭКГ-н ұсынып, ұсынылған ақпараттар бойынша екі ЭКГ-ң айырмашылығын анықтайды.
Қорытынды рефлексия:
- Әр тапсырманы орындауда не қиын болды?
Осы қиындықтарды жеңу үшін не істейсің?.....


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 170 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
"Үшінші емі еді": Телепродюсер Бейсен Құранбектің дертпен қалай күрескенін айтып берді
"Үшінші емі еді": Телепродюсер Бейсен Құранбектің дертпен қалай күрескенін айтып берді
Сабақ жоспары (ұмж): Биомеханиканы робототехникада қолдалынуы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Биомеханиканы робототехникада қолдалынуы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі. Жүректегі қозудың өту жылдамдығы. Жүрек бұлшықеттерінің жиырылғыштығы. Электрокардиография, оның диагностикалық маңызы. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі. Жүректегі қозудың өту жылдамдығы. Жүрек бұлшықеттерінің жиырылғыштығы. Электрокардиография, оның диагностикалық маңызы. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүректің өткізгіш жүйесі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүректің өткізгіш жүйесі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек жұмысы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек жұмысы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттің құрылысы және жиырылуы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттің құрылысы және жиырылуы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Бұлшықет талшықтарының жиырылыу механизмін түсіндіру (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Бұлшықет талшықтарының жиырылыу механизмін түсіндіру (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Бұлшықет талшығының жиырылу механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Бұлшықет талшығының жиырылу механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттері, орналасуы мен олардың құрылымдық байланысы. Актинге байланысты қаңқа бұлшықет ұлпасының типтері 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттері, орналасуы мен олардың құрылымдық байланысы. Актинге байланысты қаңқа бұлшықет ұлпасының типтері 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең- жолақты бұлшықеттердің ультрақұрылымы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең- жолақты бұлшықеттердің ультрақұрылымы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықет ұлпаларының құрылысы. Миофибрилла құрылысы (саркомерлер, актин, миозин ) Бұлшықет талшықтарының жиырылу механизмі. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықет ұлпаларының құрылысы. Миофибрилла құрылысы (саркомерлер, актин, миозин ) Бұлшықет талшықтарының жиырылу механизмі. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттердің құрылымы мен бұлшықеттің жиырылу механизмін арасындағы байланыс 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттердің құрылымы мен бұлшықеттің жиырылу механизмін арасындағы байланыс 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттердің құрылымы мен бұлшықеттің жиырылу механизмін арасындағы байланыс. 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Көлденең жолақты бұлшықеттердің құрылымы мен бұлшықеттің жиырылу механизмін арасындағы байланыс. 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүректің өткізгіш жүйесі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Жүректің өткізгіш жүйесі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Электрокардиографиямен зерттелетін жүректегі электрлік үрдістер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Электрокардиографиямен зерттелетін жүректегі электрлік үрдістер (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Электроэнцефалография (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Электроэнцефалография (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Қазақша презентация (слайд): Биология | Жүрек-қан тамырлар жүйесі (Жүрек гистологиясы)
Қазақша презентация (слайд): Биология | Жүрек-қан тамырлар жүйесі (Жүрек гистологиясы)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Жүрек автоматиясының механизмі 10 сынып тарих, Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Жүрек автоматиясының механизмі, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Жүрек автоматиясының механизмі 10 сынып тарих Биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары долгосрочный и краткосрочный план на казахском биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары Жү, Сабақ жоспары (ұмж): Жүрек автоматиясының механизмі (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)