» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан) на казахском языке
Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Рим империясының құлауы
Сабақтың тақырыбы: Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан
Оқу мақсаттары: - тарихи оқиғаларға қарапайым қорытынды шығару
- «әлеуметтік теңсіздік» мағынасын мысалдар келтіру арқылы түсіндіру
- феодалдық жүйенің белгілерін сипаттау
Сабақтың мақсаты:
- тарихи оқиғаларға қарапайым қорытынды
ОМ1 А Оқушылар қоғамдық құрылыс ұғымын дұрыс түсіндіреді.
Оқушылар феодалдық қоғам ұғымын дұрыс түсіндіреді.
Оқушылар санаттар ұғымын дұрыс түсіндіреді.
Оқушылар феодалдық қоғам құрылымын дұрыс атайды.
Формативті бағалау.
Терминді түсіндіру
Феодалды қоғам – қоғамдық құрылыс, егіншілер - феодал және шаруа
«Феодалдық қоғам» құжатын оқып шығыңыз.
Тақтада берілген кесте негізінде феодалдық қоғамның құрылымын жасаңыз.
Топтық жұмыс
Әр түрлі түсті қағаздың көмегімен жер үлесінің бөлінуін түсіндіріңіз
А. Корольдыңатынан 3 қағазтарату.
Б. Феодал сеньорларғаәскериқызметтеріүшінжерберіледі.
С. Біреуінеүлкенекіншісінекішіүлесберіледі. Бұлненібілдіреді? Теңсіздіктуралы.
Д. Кедейленгеншаруаларға феодал – сеньорларжерберген. Не үшін? Шаруаларғажәнефеодалдарға.
Е. Қалайойлайсыз, шаруаларқайжердетұрды? Жероларғақандайпайдаәкелді?
1. Терминдердіңмағынасынтүсіну: феод, феодализм, сеньер, атақоныс, шаруаларнатуралдышаруашылық, феодалдыбытыраңқылық.
Рольдік ойын:
Феодалды саты
Рөлдер:
Карточка атауларымен –
Король
Дворянин А жерлері көп.
Дворянин В
Вассал 1
Вассал 2
Шаруалар
Шаруаларды бөлу Вассал1- 1/3, Вассал 2- 2/3
Әрбір шаруаға 10 конфеттен бөліп беру,
Вассал 1 конфетін өзіне қалдырады, 5 - уіндворянинға, дворянин 2 – уін өзіне қалдырады, 3 - уінкорольге береді. Әрбіреуінде қанша конфет қалғанын санайды
Сұрақ
1. Қалай ойлайсыздар, бұл әділетті ме?
2. Бұл жүйе неге алып келеді?....


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 58 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
"Карантинге жатқызамын": Желіде дәрігердің көлік жүргізушісін "қорқытқан" сәті тарады
"Карантинге жатқызамын": Желіде дәрігердің көлік жүргізушісін "қорқытқан" сәті тарады
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика қалай құрылған? (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика қалай құрылған? (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 3-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 3-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Жанна д̓ Арк бүгінгі күнге дейін француз халқының есінде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Жанна д̓ Арк бүгінгі күнге дейін француз халқының есінде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Жанна д̓ Арк бүгінгі күнге дейін француз халқының есінде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Жанна д̓ Арк бүгінгі күнге дейін француз халқының есінде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың  басты себебі болды ма? 2- сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың басты себебі болды ма? 2- сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың  басты себебі болды ма? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың басты себебі болды ма? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Ғылыми техникалық революция (9 сынып, IV тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Ғылыми техникалық революция (9 сынып, IV тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары:  Дүниежүзі халқының миграциясы (9 сынып, III тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Дүниежүзі халқының миграциясы (9 сынып, III тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан 7 сынып тарих, дүниежүзі тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, дүниежүзі тарихы умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан 7 сынып тарих дүниежүзі тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары долгосрочный и краткосрочный план на казахском дүниежүзі тарихы умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди, Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан (Дүниежүзі тарихы, 7 сынып, І тоқсан)