» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан) на казахском языке
Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Феодализм
Сабақ тақырыбы: Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.4.2.1 – экономикалық қатынастардың формаларын түсіндіру арқылы феодалдық шаруашылықтың ерекшеліктерін сипаттау;
Сабақ мақсаттары: - феодализм мен оның белгілерін білу;
- қолөнердің саудадан бөлініп шығу себептерін және ортағасырлық қалалардың пайда болу себептерін анықтау;
- орта ғасырдағы еңбекті цехтық ұйымдастыру түрін сипаттау.
БЫМ Ұйымдастыру кезеңі
«Миға шабуыл»
Оқушыларға келесі сұрақтар топтамасы қойылады:
- Рим империясының құлдырауына не себеп болды?
-Неліктен герман тайпалары Рим империясына баса көктеп кірді?
- герман тайпаларының Рим империясына шабуылының зардаптары қандай?
-құлдардың жағдайы қаншалықты өзгерді?
-бұл оқиға әлем тарихында қандай түбегейлі өзгерістерге әкелді?

Сұрақтарға жауап аяқталғаннан кейін, мұғалім оқушыларға Рим империясы ыдырағаннан кейін құлиеленушілік қоғамның орнына феодалдық қоғамдық қатынастардың орнай бастағанын айтуы керек. Оқушылар сабақ мақсаты және бағалау критерийлерімен танысады.

Оқушылардың назарына негізгі ұғымдар мен олардың анықтамалары бар карточкалар ұсынылады.
Экономика, феод, барщина, оброк, феодалдық міндеткерліктер. Мұғалім оқушыларға негізгі ұғымдар бойынша түсіндірме беріп кетеді. (Қосымша1)

Тапсырма: мәтінді оқып, феодалдық міндеткерліктің түрін анықтаңыз:
«Шаруа Видрадта толық жер телімі бар. Ол жерді пайдаланғаны үшін феодалға бір шошқа, үш тауық, 18 жұмыртқа төлейді; нан пісіріп, сыра қайнатады. Жыл бойы ол феодалдың жер телімін өңдейді, оған астық егеді, жинайды. Оның әйелі зығыр киім тігуі керек керек» (Қосымша 2)

Дескриптор:
- Оқушы феодалдық міндеткерліктерді дұрыс жіктейді.
Жалпы сыныптық талқылау өткізуңіз. Өзара бағалау түрін қолданыңыз.

Оқушылар ақпаратпен жұмыс жасайды. Феодализмнің белгілері туралы оқулықтан немесе алдын-ала дайындалған мәтінмен танысып, феодалдық белгілерді анықтайды........


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 53 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Автокөлік үстіне іш киіммен шыққан астаналық жауапқа тартылды (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
Биыл мешіттерде Ораза айт намазы оқыла ма?: ҚМДБ жауап берді (видео)
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
"Жеті бөлімнен тұрады": Тәуекел Мүсілім тойын осы жазда дүркіретіп атап өтпекші
"Үшінші емі еді": Телепродюсер Бейсен Құранбектің дертпен қалай күрескенін айтып берді
"Үшінші емі еді": Телепродюсер Бейсен Құранбектің дертпен қалай күрескенін айтып берді
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Түрік қағаны Истемиге 568 жылы Византия неліктен елші жіберді? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Түрік қағаны Истемиге 568 жылы Византия неліктен елші жіберді? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен VIII-XII ғасырларды ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен VIII-XII ғасырларды ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Батыс Рим империясы құлады? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Батыс Рим империясы құлады? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Неліктен Батыс Рим империясы құлады? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Батыс Рим империясы құлады? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Исламның тарихында 610 және 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды? 2-сабақ  (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Исламның тарихында 610 және 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим ежелдің ең қуатты империясы қалай болды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Рим ежелдің ең қуатты империясы қалай болды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Спартактың көтерілісі ежелгі Римдегі құлдықты қалай сипаттайды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Спартактың көтерілісі ежелгі Римдегі құлдықты қалай сипаттайды? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Дүниежүзілік шаруашылық салаларын сипаттау (8 сынып, IV тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Дүниежүзілік шаруашылық салаларын сипаттау (8 сынып, IV тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ 6 сынып тарих, дүниежүзі тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, дүниежүзі тарихы умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ, , Сабақ жоспары (ұмж): Феодалдық экономика ерекшеліктері неде? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, І тоқсан)