» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері  (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері  (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан) на казахском языке
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Этникалық және әлеуметтік-саяси процестер
Сабақ тақырыбы: Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.2.6 – қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану;
10.2.2.7 – дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік институттардың функционалдық рөлін түсіндіру
Сабақ мақсаттары: Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтарды жіктеп, қоғамдағы қызметін талдау.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

БЫМ/Б оқушылар назарына әлеуметтік топтардың өмірін сипаттайтын суреттері, анықтамалар мен ұғымдар («хан», «сұлтан», «би», «батыр», «қараша», «төлеңгіт») ұсынылады. Оқушылар ұғымдарды, анықтамаларды, суреттерді топтастырады. Келесі сұрақтар төңірегінде ойлануды сұраңыз:
- ақсүйектер тобына кімдер кірді?
-қарасүйектер кімдер?

Оқушылардың жауаптарын тындатыңыз.

Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
Т А.М. Хазанов еңбегінен қазақ қоғаының әлеуметтік стратификациясы туралы үзінді беріңіз. Талқылау сұрақтары: «Неліктен қазақ қоғаында әлеуметтік стратификациясы болды?» Кесте толтыру:
Әлеуметтік жіктеліс
Малға меншік Әлеуметтік құрылымындағы жоғарғы билік
Әлеуметтік стратификациясы
Әлеуметтік топтар иерархиялық мұра арқылы қоғамды басқаруда арнайы құқықтар мен міндеттермен ерекшеленеді.
Б жұптардың жауаптарын тыңдатып, кері байланыс беріледі, оқушылар бір-бірінің жауаптарын толықтырады.
Т Оқушылар топпен қазақ хандығындағы әлеуметтік топтың ерекшелігін анықтауға ұсыныс беру. Мәтін «Джигсо» әдісімен талқылау. Үй топтарына оралған соң бірін-бірі критерий бойынша бағалау мүмкіндігі бар.
Ж бейнефильмнен кем дегенде 5 топты анықтау
Зерттеу сұрақтары:
-Қазақ қоғамы қандай әлеуметтік топтар мен таптарға жіктелді?
-Әрбір әлеуметтік топ өкілдері қандай қызмет атқарды?
-Хандардың, би, батырлардың басшылық рөлі мен шешімдері қаншалықты маңызды болды?......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Umit | 54 |


Комментарии для сайта Cackle

Рекомендуем:
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
"Көзді ашыңыздар": Жұлдыз Өмірғали өзін тоқал деп сөккендерге жауап берді
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
Айнұр Тұрсынбаева: Ең алғаш айтысқа шыққанымда Ленинге өлең арнап масқара болғанмын
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Ауым жыртылып, аппақ іш киімім көрініп қалды": Нұржан Төлендиев сахнада болған келеңсіз жайттарды айтты
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
"Кешірші мені": Меруерт Түсіпбаева анасына жантебірентерлік жазба арнады
Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері  (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік ұйымдасуы  (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік ұйымдасуы (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары 2 сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары 2 сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстандағы отаршылдық  қоныс аудару саясаты 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстандағы отаршылдық қоныс аудару саясаты 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен А. И. Левшин Тәуке ханды «Дала Ликургі» деп атады? 2-сабақ	 (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен А. И. Левшин Тәуке ханды «Дала Ликургі» деп атады? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері 9 сынып тарих, қазақстан тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, қазақстан тарихы умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары, Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері, умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері 9 сынып тарих қазақстан тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары долгосрочный и краткосрочный план на казахском қазақстан тарихы умж ұм, Сабақ жоспары (ұмж): Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)