» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан) на казахском языке
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.2A Х – XІІІ ғғ. Қазақстан территориясындағы мемлекеттер
Сабақ тақырыбы: Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 6.3.1.3 – X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
Сабақ мақсаттары: Қазақстан аумағындағы Х-ХІІІ ғасырлардағы Найман, Керейіт, Жалайыр мемлекеттерінің даму ерекшеліктерін талдау
Сәлемдесу. Жағымды ахуал орнату.
Бастапқы стимул тудырушы материал.
Оқушыларға VI – IX ғғ.және Х-ХІІ ғғ. Қазақстанның ортағасырлық картасын салыстыруды және Қазақстанның саяси картасындағы өзгерістерді анықтау тапсырмасын беріңіз (найман, жалайыр, керейіт тайпаларының орналасуына баса назар аудартыңыз).
М Оқушылармен келесі сұраққа талқылау ұйымдастырыңыз: Найман, керейіт және жалайырлардың Орталық Азиядан Қазақстан аумағына қоныс аударуына қандай себептер әсер етуі мүмкін? Оқушылардың пікірлері мен болжамдарын тыңдап, аталған тайпалардың Қазақстан аумағына қоныстану себептерін түсіндіріңіз.
Тапсырма.
Топтық жұмыс. «Орта ғасырлардағы саяси сахнадағы найман, керейіт және жалайырлардың рөлі қандай?» сұрағы бойынша ой талқы ұйымдастырыңыз.
Әр топқа келесі мәселелер қамтылған мәтін таратыңыз:
1-топ. Ішкі саяси жағдай
2-топ. Сыртқы саяси жағдай
3-топ. Қоғамдық-саяси құрылыс
Дескрипторлар:
- Найман, керейіт, жалайырлар қоныстанған аумақтағы өзгерістерді анықтайды;
- Найман, керейіт, жалайырлардың аумағы мен астанасын картада көрсетеді;
- Ішкі және сыртқы саясатындағы негізгі фактілерді анықтайды;
- Көршілес тайпалармен өзара қарым-қатынастарының нәтижелерін талдайды;
- Басқару жүйесінің ерекшеліктерін ашып көрсетеді.
Жұмыс нәтижелерін қорғау формасы: презентация.
Презентацияны өзара бағалау үшін келесі критерийлерді қолдануды ұсынуға болады:
1. Кем дегенде 3 слайд;
2. Әр слайдта 3-тен көп емес сөйлемнің болуы;
3. Әр слайдта кем дегенде 2 иллюстрацияның болуы;
4. Слайдтардың өзара байланысты және бірізділіктің болуы.
Презентацияны қорғау барысында басқа топтардың назарын тапсырмаға аудару үшін жеке тапсырма беріңіз:
Бір топ – Саяси тұлғалар туралы басты ақпаратты жазып отыру (Наркеш Даян, Торы хан, Күшлік, Жамұқа, Мұқалы);
Екінші топ – Басты оқиғалар хронологиясын жазу (1201 ж. құрылтай, 1204 ж. шайқас, 1201 ж. Жамұқаның гурхан деп жариялануы).
Тапсырма соңында оқушылар мұғалімнің көмегімен найман, керейіт, жалайырлардың орта ғасырлардағы саяси үдерістердегі рөлін түсіндірулері керек.......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Автор: Umit | 37 |


Комментарии для сайта Cackle

Загрузка...
Рекомендуем:
Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың нығаюына әкелді ме?  (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың нығаюына әкелді ме? (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті? (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті? (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Найман, керейіт  пен жалайырлардың  орағасырлық саяси тарихтағы рөлі қандай? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Найман, керейіт пен жалайырлардың орағасырлық саяси тарихтағы рөлі қандай? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Найман, керейіт  пен жалайырлардың  орағасырлық саяси тарихтағы рөлі қандай? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Найман, керейіт пен жалайырлардың орағасырлық саяси тарихтағы рөлі қандай? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  X – XIII ғғ. саяси карта қаншалықты өзгерді?1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X – XIII ғғ. саяси карта қаншалықты өзгерді?1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Моңғол шапқыншылықтарының салдарлары 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Моңғол шапқыншылықтарының салдарлары 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қарахан мемлекеті 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қарахан мемлекеті 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі түріктердің жазуы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі түріктердің жазуы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж сабақ жоспары Наймандар керейіттер және жалайырлар 1-сабақ 6 сынып тарих, қазақстан тарихынан ұмж умж ұзақ мерзімді сабақ жоспары, долгосрочный план на казахском языке, қазақстан тарихы умж ұмж узак мерзимди сабак жоспары, Наймандар керейіттер және жалайырлар 1-сабақ, умж ұмж сабақ жоспары Наймандар керейіттер және жалайырлар 1-сабақ 6 сынып тарих қазақстан тарихынан ұмж умж ұзақ мерзімді сабақ жоспары долгосрочный план на казахском языке қазақстан тарихы умж ұмж узак мерзимди сабак жоспары Наймандар керейітте, Сабақ жоспары (ұмж): Наймандар, керейіттер және жалайырлар 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)