» » » » Сабақ жоспары (ұмж): Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан) казакша Сабақ жоспары (ұмж): Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан) на казахском языке
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3А Сақтар
Сабақ тақырыбы: Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.2.1 сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын анықтау.
Оқушылармен сәлемдесу
«Шатасқан әріптер»
Сабақ тақырыбын оқушылар осы әдіс арқылы анықтайды.
Оқушылардың ойларын тыңдағаннан кейін сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары айтылады.
Оқушыларды топқа бөлу. Оқушыларға «патша», «патшайым» деген сөздер жазылған стикерлер таратылады. Оқушы таңдауы бойынша сәйкес топқа отырады.
Топтарға тапсырмалар беріледі.
Мәтін мен жұмыс жасайды
1-топ. Патша : Кир патшаның сақтарға жорық жасаудағы басты мақсаты қандай?
2-топ. Патшайым: Сақ патшайымы Томириске Кирді жеңуі үшін қандай қолайсыз жағдай түрткі болды ?
Әр топ бірін-бірі бағалайды. (Бас бармақ
Бейне ролик көрсету.
Оқушылар бейнероликті көріп болғаннан кейін оқушылар жұптыққ жұмыс жасайды.
Жұптық жұмыс: Диалог құру .
(Мұғалім, оқушы.) Сөйлеу дағдысы.
1- сұрақ. Кир туралы айтып беріңізші?
2-сұрақ. Кир патшаның әскерінің ерекшелігі неде ?
3-сұрақ. Кир патшаның сақ патшайымы Томириске қарсы жорығы неліктен сәтсіз аяқталды?
4-сұрақ. Томирис әскері бұл ұрыста қалай жеңіске жетті?
Әр жұпқа әр түрлі сұрақтар беріледі.
Диалог жазуға пайдалы сөздер тізбегі:
Мемлекет,көсем,патша, әскери демократия, батырлық, жауынгерлік, патшайым, қорған, массагет.
Жұптарды қалған оқушылар бағалайды. Смайликтермен бағалайды.
Сергіту сәті « таңда да таста» «Таңда да таста» стратегиясы қолданылады.
Оқушылар қағазға бүгінгі сабақтың тақырыбына байланысты сөздерді жазып, умаждап бір-біріне лақтырып ойнайды.
Содан кейін бір қағазды таңдап алып ішіндегі сөзді оқиды.
Сол сөз бүгінгі сабақтың тақырыбына сәйкес келетіндігін анықтайды, мағынасы ашады......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!

Автор: Umit | 86 |


Комментарии для сайта Cackle

Загрузка...
Рекомендуем:
Сабақ жоспары (ұмж):  Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи  дәстүрдің дамуы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи дәстүрдің дамуы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи  дәстүрдің дамуы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи дәстүрдің дамуы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи  дәстүрдің дамуы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи дәстүрдің дамуы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  XVIII ғасырдағы  Қазақстандағы  казак-әскери  отаршылдығы 3-сабақ    (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): 1822-1824 жж. патша реформалары 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): 1822-1824 жж. патша реформалары 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIII – XV ғғ. өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді? 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): XIII – XV ғғ. өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді? 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Түркі әлемі қалыптасуының басталуы  (Қазақстан тарихы, 7 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Түркі әлемі қалыптасуының басталуы (Қазақстан тарихы, 7 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Сарматтар қандай мемлекеттермен соғыс жүргізді? (2сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Сарматтар қандай мемлекеттермен соғыс жүргізді? (2сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер  (2-сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы, умж ұмж сабақ жоспары Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған 5 сынып тарих, қазақстан тарихынан ұмж умж ұзақ мерзімді сабақ жоспары, долгосрочный план на казахском языке, қазақстан тарихы умж ұмж узак мерзимди сабак жоспары, Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған, умж ұмж сабақ жоспары Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған 5 сынып тарих қазақстан тарихынан ұмж умж ұзақ мерзімді сабақ жоспары долгосрочный план на казахском языке қазақстан тарихы умж ұмж узак мерзимди сабак жоспары Тарихи дер, Сабақ жоспары (ұмж): Тарихи деректерде Томиристің ерлігі қалай сипатталған (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)