Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Моңғолдар
Сабақ тақырыбы: Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.3.2.5 - ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау
Сабақ мақсаттары: Моңғол шапқыншылығының үдерісін зерттеу.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
БЫМ/Б
Берілген дәйексөз арқылы жаңа тақырыпқа шығу және оқу мақсаттарымен таныстыру.
1. Оқушылар дәйексөзді талқылайды, моңғолдардың соғыс жүргізу тәсілдері туралы өздерінің жорамалдарын жасайды. Мұғалім оқушыларды Шыңғысханның сүретіне назар аудартады.
Ж. Кескін карта бойынша жұмыс
Мұғалім оқушыларға XII ғасырдың соңы мен XIII ғасырдың басындағы моңғолдар туралы қысқаша ақпарат береді.Оқушылар моңғолдардың жеңістерінің себебі олардың көшпелі өмір салтымен байланысты екендігін анықтауы тиіс.
Мұғалім оқушыларға кескін карта таратып, моңғолдардың әскери жорықтарын, жаулап алынған мемлекеттер мен халықтарды, шайқас орындары мен мерзімдерін көрсетеді.
Кескін картамен жұмыс.
Дескриптор:
Кескін картаға моңғолдардың Қытайды жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді түсіреді,
Кескін картаға моңғолдардың Орталық Азияны жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді
Кескін картаға моңғолдардың Киев-Русі мемлекетінің аумақтарын жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді түсіреді,
Дифференциация
Үлгерімі төмен оқушыларға үлгерімі жоғары оқушылар мен мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі.
Оқушылар тапсырманы аяқтағаннан соң, жұмыстарын өзара тексереді
Шыңғысхан туралы видеобаяннан қысқаша үзінді көрсетіледі
Бейнебаянға байланысты сұрақтар:
Қалай ойлайсыздар кедей бала қалайша Шыңғысханға айналды?
Шыңғысхан өзі басып алған елдерден нені қабылдады?
Ол неге қолөнершілерді жинады?
Моңғолдардың жеңіске жету себептерін айтыңыз.......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Моңғолдар
Сабақ тақырыбы: Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.3.2.5 - ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау
Сабақ мақсаттары: Моңғол шапқыншылығының үдерісін зерттеу.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
БЫМ/Б
Берілген дәйексөз арқылы жаңа тақырыпқа шығу және оқу мақсаттарымен таныстыру.
1. Оқушылар дәйексөзді талқылайды, моңғолдардың соғыс жүргізу тәсілдері туралы өздерінің жорамалдарын жасайды. Мұғалім оқушыларды Шыңғысханның сүретіне назар аудартады.
Ж. Кескін карта бойынша жұмыс
Мұғалім оқушыларға XII ғасырдың соңы мен XIII ғасырдың басындағы моңғолдар туралы қысқаша ақпарат береді.Оқушылар моңғолдардың жеңістерінің себебі олардың көшпелі өмір салтымен байланысты екендігін анықтауы тиіс.
Мұғалім оқушыларға кескін карта таратып, моңғолдардың әскери жорықтарын, жаулап алынған мемлекеттер мен халықтарды, шайқас орындары мен мерзімдерін көрсетеді.
Кескін картамен жұмыс.
Дескриптор:
Кескін картаға моңғолдардың Қытайды жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді түсіреді,
Кескін картаға моңғолдардың Орталық Азияны жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді
Кескін картаға моңғолдардың Киев-Русі мемлекетінің аумақтарын жаулап алуын, маңызды шайқастар мен мерзімдерін көрсетеді түсіреді,
Дифференциация
Үлгерімі төмен оқушыларға үлгерімі жоғары оқушылар мен мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі.
Оқушылар тапсырманы аяқтағаннан соң, жұмыстарын өзара тексереді
Шыңғысхан туралы видеобаяннан қысқаша үзінді көрсетіледі
Бейнебаянға байланысты сұрақтар:
Қалай ойлайсыздар кедей бала қалайша Шыңғысханға айналды?
Шыңғысхан өзі басып алған елдерден нені қабылдады?
Ол неге қолөнершілерді жинады?
Моңғолдардың жеңіске жету себептерін айтыңыз.......