Үзіліссіз кездейсоқ шаманың ұғымы 1-сабақ (Алгебра, 10 сынып, IV тоқсан)

 Үзіліссіз кездейсоқ шаманың ұғымы 1-сабақ (Алгебра, 10 сынып, IV тоқсан)

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар: 10.4В Ықтималдық және статистика
Сабақ тақырыбы: Үзіліссіз кездейсоқ шаманың ұғымы 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 10.3.2.12 - дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі ұғымын және оның қасиеттерін білу
Сабақ мақсаттары: Оқушылар: дискреттік кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын есептей алады.

Ұйымдастыру кезеңі.
I. Ұйымдастыру мезеті
1. Сәлемдесу.
2. Оқушыларды тексеру.
II. Сабақтың тақырыбын хабарлау және сабақ мақсаттарын қою
Өткен сабақтарда біз кездейсоқ шама, кездейсоқ шамалардың түрлері, кездейсоқ шамалардың үлестіру қатары және үлестіру заңы сияқты ұғымдармен танысқан болатынбыз.
Бүгін біз дискреттік кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамасы атты ұғымымен танысамыз.
Бұл сипаттама әрі қарай ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика курсында жиі қолданылады.
III. Негізгі білімді өзектендіру
Ауызша сұралым:
1. 1. Кездейсоқ шама дегеніміз не?
2. Қандай кездейсоқ шаманы дискреттік деп атайды?
3. 3. Үлестіру заңы дегеніміз не?
4. 4. үлестіру заңы қатарын қалай салады?
5. 5. Үлестіру көпбұрышы дегеніміз не?
Оқушылар өз сыныптастарының ауызша жауаптарын қате болған жағдайда түзете алады, берілген жауаптан кейін жауабы бар слайд ашылады.
Кездейсоқ шама - тәжірибе нәтижесінде аталмыш немесе басқа мән қабылдай алатындай, әрі тәжірибе соңына дейін қандай мән қабылдайтыны белгісіз шама.
Дискреттік кездейсоқ шама – анықталған ықтималдықтарымен жеке, оқшауланған мәндер қабылдай алатындай шама.
Үлестіру заңы – кездейсоқ шама мәндері және оның болуы ықтималдықтары арасындағы сәйкестікті орнататындай кез келген ереже
Үлестіру заңы - xi және оларға сәйкес pi ықтималдықтарының барлық мүмкін мәндерінің жиынтығы.
Үлестіру көпбұрышы – түйіндері (xi;рi) нүктелері болатын қисық сызық болатын үлестіру қатарының графиктік бейнелеуі.
Сабақ басында оқушылардың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу.
Сабақтың тақырыбын және мақсатын оқушылармен бірге анықтау.......

Материалдың толық нұсқасын жүктеуге 45 секунд қалды!!!
Іздеп көріңіз:
0 0

Добавить комментарий