Лоренц күші. Магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы 1-сабақ (Физика, 10 сынып, IV тоқсан)

  Лоренц күші. Магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы 1-сабақ (Физика, 10 сынып, IV тоқсан)

Пән: Физика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Магнит өрісі
Сабақ тақырыбы: Лоренц күші. Магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы 1-сабақ
Оқу мақсаттары: 10.4.4.3 - токомак, циклотрон, андронды коллайдер, магниттік тордың жұмыс істеу принципін талдау және поляр шұғыласының табиғатын түсіндіру;
Сабақ мақсаттары: - Мәселелерді шешуде (сапалы, графикалық, эксперименталды) талдау және синтездеу дағдыларын қалыптастыру.
- негізгі ақпаратты айқындау, тұжырымдарды жасау мүмкіндігі сияқты аналитикалық дағдыларды дамытуға жәрдемдесу.

1. Ұйымдастыру сәті. Сәлемдесу. Сабаққа дайындықты тексеру. Оқушыларды белгілеу.

2. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Миға шабуыл.
Проблемалық сұрақ.
Экранда әртүрлі құрылғылар мен құбылыстар көрсетілген (токомак, циклотрон, андронды коллайдер, магниттік тор, поляр шұғыласы), сабақтың тақырыбымен байланысты. Оқушылар осы сызбаларды байланыстырып, сабақ тақырыбын анықтауы қажет. Балалар бір-бірімен жұмыс істейді, сабақтың тақырыбын және мақсатын талқылап ұсынады. (Презентацияны қараңыз).

Бағалау критерийлері: кілт сөздерді атайды - магнит өрісі, зарядталған бөлшектер, әсер ету күштері
Бағалау: мұғалім пікірі, кері байланыс.
5 мин
3. Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен танысу.
(Презентацияны қараңыз)
Үй жұмысын тексеру
Бағалау: өзара бағалау
Кері байланыс: мұғалім пікірі. Үй тапсырмасының нәтижелерін талқылау.
5 мин
4. Жаңа материалды зерттеу.
Оқушылар 5 топқа бөлінеді, оларға белгілі тақырып ұсынылады. Интернет ресурстарын қолданып, олар постер жасайды. Кейін әр топ басқа оқушыларға өздерінің тақырыбын таныстырады.
Бағалау критерийлері: мұғалімнің қолдауымен оқушылар өздерінің критерийлерін ұсынады. Мысалы: құрылғының сызбасы немесе диаграммасы, қысқаша сипаттамасы, сабақтың тақырыбымен байланысы, қолдану, қызықты деректер және т.б.
Бағалау: өзара бағалау
Кері байланыс: мұғалім пікірі. Жұмысты талқылау......

Материалдың толық нұсқасын жүктеуге 45 секунд қалды!!!
Іздеп көріңіз:
0 0

Добавить комментарий