Коперниктің теориясы қаншалықты бірегей болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)

 Коперниктің теориясы қаншалықты бірегей болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)

Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғылыми революция
Сабақ тақырыбы: Коперниктің теориясы қаншалықты бірегей болды? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.4.2 - жаратылыстану ғылымдарының келешектегі дамуы үшін кейінгі орта ғасырлар кезеңінде Жердің құрылысы туралы жасалған ғылыми жаңалықтардың маңыздылығын анықтау;
6.2.4.1 - адам өміріндегі қоршаған орта туралы білімнің рөлін түсіндіру
Сабақ мақсаттары: Жердің құрылысы туралы жасалған ғылыми жаңалықтардың маңыздылығын анықтап, адам өміріндегі қоршаған орта туралы білімнің рөлін түсіндіру.
БЫМ/С Оқушыларға «Геоцентрлік жүйе» мен «Гелиоцентрлік жүйе» суреттерін ұғымдарымен көрсету арқылы төмендегі сұрақ төңірегінде ой бөлісуге шақырту.
Николай Коперниктің гелиоцентристік теориясы қаншалықты өзіне қауіпті болды? Суретті көрсету арқылы сабақтың тақырыбын анықтатып, мақсаты мен бағалау критерийлерін оқушыларға таныстыру.
Ж. Оқушыларға бейнематериалды көрсете отырып, кем дегенде 3 концептуалды сұрақ құрастырту. Жұпта сол сұрақтардың құрылымын бір-біріне тексертіп бағалату. Бір-бірінің сұрақтарына жауап бергізу.
С. Бүкілсынып оқушыларына сұрақ қою: «Қалай ойлайсыздар, әлемнің құрылысы туралы ойлаған ғалымдар болды ма?»
Т. Берілген теорияны мұқият оқып,Әлемнің құрылысы туралы ғылыми көзқарастарды тарихи бірізділікпен «Уақыт сызығында» орналастырыңдар.
Топтар жасаған «Уақыт сызығы» тапсырмасын «Галерея» әдісі бойынша сынып қабырғаларына іледі, топтар стикерге пікір жазу арқылы бір-бірінің жұмысын бағалайды.
Ж. Н.Коперниктің «Жер күнді айнала қозғалады» деген идеясы несімен ерекшеленді? Бұл идеяның сол кезең үшін маңыздылығы қандай ? Өз ойыңды «Автор орындығында» отырып, 2 сөйлеммен тұжырымда.
Дескрипторлар:
• Оқушылар бейнематериал негізінде кем дегенде 3 концептуалды сұрақ құрастырады;
• Жұпта сұрақтардың құрылымын тексеріп бағалайды;
• Бір-бірінің құрған сұрақтарына жауап береді;
• Әлемнің құрылысы туралы ғылыми көзқарастарды тарихи бірізділікпен «Уақыт сызығында» орналастырады;
• Н.Коперниктің «Жер күнді айнала қозғалады» деген идеясы несімен ерекшеленді? Бұл идеяның сол кезең үшін маңыздылығы қандай ? деген сұрақтар төңірегінде 2 сөйлеммен ойларын тұжырымдайды;......

Материалдың толық нұсқасын жүктеуге 45 секунд қалды!!!
Іздеп көріңіз:
0 0

Добавить комментарий