Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті 2 сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Өркениет: даму ерекшеліктері
Сабақтың тақырыбы: Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті 2 сабақ
Сабақтың мақсаты: • 10.1.2.7 Әртүрлі көзқарастарды талдау арқылы ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалау
Оқу мақсаты: • 10.1.2.7 Әртүрлі көзқарастарды талдау арқылы ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалау.
БЫМ оқушыларға төмендегідей суреттерді көрсетіп, мынадай сұрақтар беріледі. Осы сұрақтардың төңірегінде сыныптық талқылау ұйымдастыруға болады.
• Нені көрдіңіз?
• Нені байқадыңыз?
• Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
М Сынып оқушыларын сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстырылады
Зерттеу сұрақтары:
• Көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи үдерісте алатын орны қандай?
Ж оқушыларға көшпелілер өркениеті туралы ықшамдалған мәтін ұсынылады. Мәтін негізінде төмендегідей тапсырма орындалады.
Тапсырма:
Позиция (мен солай санаймын,....)
Түсіндіру (....себебі...)
Мысал (мен мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....)
Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын....)
Жеке орындалатын жұмыстың критерийлері:
• Берілген уақытты тиімді пайдалану;
• Тапсырмаларды нұсқаулық бойынша орындау;
• Құрдастарының жұмыс жасауына кедергі келтірмеу;
• Сұрақ туындаған жағдайда оң қолын көтеріп мұғалімге белгі беру;
• Тапсырманы уақытынан бұрын орындаған жағдайда жұмысын қайта тексеру;
М оқушылардың ойын толықтыру мақсатында сыныптық талқылау ұйымдастыруға болады.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Өркениет: даму ерекшеліктері
Сабақтың тақырыбы: Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті 2 сабақ
Сабақтың мақсаты: • 10.1.2.7 Әртүрлі көзқарастарды талдау арқылы ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалау
Оқу мақсаты: • 10.1.2.7 Әртүрлі көзқарастарды талдау арқылы ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалау.
БЫМ оқушыларға төмендегідей суреттерді көрсетіп, мынадай сұрақтар беріледі. Осы сұрақтардың төңірегінде сыныптық талқылау ұйымдастыруға болады.
• Нені көрдіңіз?
• Нені байқадыңыз?
• Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
М Сынып оқушыларын сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстырылады
Зерттеу сұрақтары:
• Көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи үдерісте алатын орны қандай?
Ж оқушыларға көшпелілер өркениеті туралы ықшамдалған мәтін ұсынылады. Мәтін негізінде төмендегідей тапсырма орындалады.
Тапсырма:
Позиция (мен солай санаймын,....)
Түсіндіру (....себебі...)
Мысал (мен мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....)
Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын....)
Жеке орындалатын жұмыстың критерийлері:
• Берілген уақытты тиімді пайдалану;
• Тапсырмаларды нұсқаулық бойынша орындау;
• Құрдастарының жұмыс жасауына кедергі келтірмеу;
• Сұрақ туындаған жағдайда оң қолын көтеріп мұғалімге белгі беру;
• Тапсырманы уақытынан бұрын орындаған жағдайда жұмысын қайта тексеру;
М оқушылардың ойын толықтыру мақсатында сыныптық талқылау ұйымдастыруға болады.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Ораза кестесі 2024 жыл. Астана, Алматы, Шымкент т.б. ауыз бекіту және ауызашар уақыты
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
Соңғы жаңалықтар:
» 2024 жылы студенттердің стипендиясы қанша теңгеге өседі
» қазақ тілі тестілеуде_келген_сұрақтар_зерттеуші
» Наурыз мейрамы Қазақстанда жаңа форматта тойланады