» » » » Сабақ жоспары (қмж): Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (қмж): Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)

Сабақ жоспары (қмж): Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан) казакша Сабақ жоспары (қмж): Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан) на казахском языке
Пән: Қазақстан тарихы
Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: 5.1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмір
Сабақ тақырыбы: Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті
Сабақ мақсаттары: Қазақстан территориясындағы алғашқы адамдардың еңбек құралдары мен кәсібінің қалыптасуы мен дамуы турады біледі.
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту кезеңі
Сыныпты топқа бөлу
Ұйымдастыру сәті. Сыныпты топқа бөлу
(Б) Ой шақыру. Бейнематериалмен жұмыс.
БЫМ Мұз басу дәуірі тақырыбындағы бейнематериалдан үзінді көрсетіп, төмендегі сұрақтар қойылады.
• Не көрдің?
• Не сездің?
• Не ойлайсың?
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.
(М) Сабақтың тақырыбы, мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.
Сабақтың ортасы
Мағынаны тану кезеңі
(Б) «Білу және түсіну» дағдысына негізделген
тапсырма-№1 «Сәйкестендір»
Жаңа ұғымдармен жұмыс.
(М) Мұғалім жаңа сөздерді: терімшілік, аңшылық, балық аулау, мал шаруашылығы, теселі егіншілік, еңбек бөлінісі, өнімді еңбек, өндіруші шаруашылық, кен өндірісі, тоқымашылық, керамика, көзе ұғымдарын және олардың мағыналарын сынып қабырғаларының әр жеріне іленеді.
Дескрипторлары:
/ Оқушылар жаңа ұғымдар жазылған карточканы тауып, оларды мағыналары сәйкес суреттер бар қарточкалармен сәйкестендіреді/
(Б) «Қолдану» дағдысына негізделген
тапсырма-№2. «Табиғаттағы өзгерістер»
Суреттермен жұмыс.
(Б) Ежелгі Қазақстанның табиғатындағы өзгерістерді көз алдарына елестету үшін оқушыларға суреттер топтамасы ұсынылады. (Суреттер топтамасында: тропиктік климат, мұз басқан континент, мұздардың ери бастауы, өзен-көлдердің көбеюі, жыл мезгілдері, мамонт, мүйізтұмсық, қылыштісті барыс, бизон, үңгір аюы, қоян, бұғы және т.б)
Дескрипторлары:
/Суреттерді оқушылар мұз басу дәуіріне дейін және мұз басу дәуірінен кейінгі кезеңде деп екіге топтастырады.Оқушылар суреттерді топтастыру себептерін түсіндіреді/
(Т) «Сыни ойлау мен талдау» дағдысына негізделген
тапсырма-№3. «Шаруашылықтағы өзгерістер» Мәтінмен жұмыс.
Зерттеу сұрағы:
 Мұз басу дәуірі табиғатты қалай өзгертті?
 Ауа райы күрт суытып, артынан мұздық еріген кезде Қазақстанда қандай өзгерістер орын алды?
(М) Оқушыларға адамның өнімді еңбекке өтуін, жылқы малын қолға үйретуін, терімшіліктің егіншілікке, аңшылықтың мал шаруашылығына ауысуы туралы қысқаша түсінік беріледі.
(Т) Мұз басу дәуірінен кейінгі адамдардың өміріндегі өзгерістер туралы ықшамдалған мәтін таратылады. Әр топ тас дәуірінің әр кезеңіндегі өзгерістерді және табиғаттағы орын алған өзгерістерге байланысты пайда болған кәсіптерді анықтап, талдайды.
Дескрипторлары:
1-топ. Мезолит кезеңін палеолит кезеңімен салыстырып, адам өміріндегі орын алған өзгерістердегі табады (кем дегенде 3 өзгерістерді табады)
2-топ. Неолитті кезеңін палеолит кезеңімен салыстырып, адам өміріндегі орын алған өзгерістерді табады (кем дегенде 3 өзгерістерді табады)
3-топ.Мезолит пен неолиттегі шаруашылықтағы өзгерістің адамзат үшін қандай пайдасы бар екенін анықтайды (кем дегенде 3 дәйек келтіреді)
(Т) Зерттеу нәтижесінде жинақтаған дәлелдемелерін сынып алдында ауызша қорғайды.Топтардың жауабы төмендегі критерийлерге сәйкес бағалау парағына бағаланады.
Топты бағалау критерийлері:
-нақты дәйектермен салыстырмалы талдайды
-өз пікірін еркін жеткізеді
-тайм-менеджмент сақтайды
Топтар қорғау барысында қалған сынып оқушылары дәптерлеріне қажетті ақпаратты жазып алып отырады.
(Т) «Синтез» дағдысына негізделген
тапсырма-№4.
Кілт сөздер арқылы әңгіме құрастыру.
Т Сыныпты «терімшілер мен аңшылар», «малшылар мен егіншілер», «тоқымашылар мен қыш ыдыс жасаушылар» тобына бөлінеді. Кілтті сөздерді басшылыққа ала отырып, «Алғашқы адамдардың өміріндегі өзгерістер» тақырыбында әңгіме құрастыруға тапсырма беріледі. Қолдануға ұсынылатын кілт сөздер: терімшілік, аңшылық, балық аулау, мал шаруашылығы, теселі егіншілік, еңбек бөлінісі, өнімді еңбек, өндіруші шаруашылық, қолөнер, кен өндірісі, тоқымашылық, керамика, көзе т.б.
Дескрипторлар:
/Табиғаттағы орын алған өзгерістердің өз кәсіптеріне тигізген тиімді және тиімсіз әсерлерінің кемінде 2-уін анықтап, қоғамдық құрылыс пен еңбек құралдарындағы болған өзгерістердің кемінде 3-уін талдайды/
(Т) 1.Кәсібі мен шаруашылығы
2.Еңбек құралдары мен қару-жарақтары
3.Қоғамдық құрылысы
Топтар өздерінің құрған әңгімелер мазмұнын сынып алдында оқиды.Топтардың жауабы критерийлерге сәйкес бағалау парағына бағаланады.
Интерпретация
Рөлдік ойын. «Ыстық отырғыш»
(Ж) Топтың атынан шыққан оқушы «ыстық отырғышқа» отырып, өздерінің кәсіптеріне сәйкес рөльге еніп, кәсіптеріне орай құралдарына және табиғаттағы өзгеріс олардың кәсібіне қалай әсер еткені туралы әңгімелейді.Мәселен, терімші, аңшы, егінші, малшы, тоқымашы, көзеші т.б
«Көрмеде» келесідей заттар (төмендегі заттар сурет түрінде берілуге болады) қойылуы тиіс:
• Еңбек құралдар;
• Қару-жарақтар;
• Ыдыс-аяқтар;
• «Тас дәуіріндегі табиғат ... » суреттер топтамасы.
Топтың атынан шыққан оқушы көрмедегі «тарихи ескерткіштермен» сыныпты таныстырады......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 33 секунд !!!

Автор: Umit | 19 |


Комментарии для сайта Cackle

Загрузка...
Рекомендуем:
Сабақ жоспары (ұмж): Қимақ қағанаты (3-сабақ) (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Қимақ қағанаты (3-сабақ) (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі түріктердің жазуы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі түріктердің жазуы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (2 сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (2 сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж):  Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндірісі адам өмірін қалай өзгертті? (1-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндірісі адам өмірін қалай өзгертті? (1-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндірісі адам өмірін қалай өзгертті? (2-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндірісі адам өмірін қалай өзгертті? (2-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Ұзақ мерзімді сабақ жоспары [ҰМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (ұмж): Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Сабақ жоспары (қмж): Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (қмж): Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (қмж): Қазақстан жерінде металлды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (қмж): Қазақстан жерінде металлды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (қмж): Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты  (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (қмж): Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (қмж): Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады – 2 сағат (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (қмж): Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады – 2 сағат (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Сабақ жоспары (қмж): Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді – 1 сағат (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Сабақ жоспары (қмж): Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді – 1 сағат (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Экологиялық таза өндіріс жобалары №1 (10 сынып, I тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Географиядан сабақ жоспары: Экологиялық таза өндіріс жобалары №1 (10 сынып, I тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Қазақстандағы саяси интеграцияның бағыттары  (8 сынып, IV тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Географиядан сабақ жоспары: Қазақстандағы саяси интеграцияның бағыттары (8 сынып, IV тоқсан)
Географиядан сабақ жоспары: Дүниежүзінің саяси картасы №2 (8 сынып, IV тоқсан)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы
Географиядан сабақ жоспары: Дүниежүзінің саяси картасы №2 (8 сынып, IV тоқсан)

KZ / Сабақ жоспары жинағы / Қысқа мерзімді сабақ жоспары [ҚМЖ] жинағы, кмж қмж сабақ жоспары Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті 5 сынып қазақстан тарихы, қазақстан тарихынан қмж кмж қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, қазақстан тарихы кмж қмж кыска мерзимди сабак жоспары, Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті, кмж қмж сабақ жоспары Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті 5 сынып қазақстан тарихы қазақстан тарихынан қмж кмж қысқа мерзімді сабақ жоспары поурочные планы на казахском языке қазақстан тарихы кмж қмж кыска мерзимди сабак, Сабақ жоспары (қмж): Табиғаттағы өзгерістер алғашқы адамдар өміріне қалай әсер етті (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)