» » » Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» (3 сынып, I тоқсан)

Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» (3 сынып, I тоқсан)

Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» (3 сынып, I тоқсан) казакша Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» (3 сынып, I тоқсан) на казахском языке
Пән: Әдебиеттік оқу
Бөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
Сабақ тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың»
Оқу мақсаты: 3.2.1.1 мәтінді дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу 3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Өлеңді іштей саналы түрде түсініп оқиды;
Көптеген оқушылар: өз ойы мен сезімін көркем бейнелі сөздермен жеткізе алады, шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алады;
Кейбір оқушылар: өз ойын дәлелдер келтіріп айтады, өлеңді мәнерлеп оқиды .
Сабақтың басы
1-5 минут Ширату тапсырмасы
«Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру)
Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді.Гүлдің түстеріне қарай топтарға бөлінеді. Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты таныстырылады. Бағалау критерийін оқушылармен бірлесе құрастыру немесе таныстыру.
Сабақтың ортасы
1- тапсырма
(Ж) Шәкәрім Құдайбердіұлының «Адамдық-борышың» өлеңін оқушылар оқи отырып, қажетті ақпаратты белгілеп отыру тапсырылады. Өз бетінше оқуға 4-5 минут уақыт аралығы беріледі. Мәтіннен қажетті ақпаратты алу үшін оқушылар стикермен белгілеп отырып оқиды. Белгілеп алынған қажетті ақпаратқа стикерлер жапсырылады.
Кестені толтыр
Жақсы деген немене?
Жаман деген немене?
Саралау: Ынтымақта бірлікте жұмыс жасап, білгенін жолдастарымен бөлісіп, түйінді ойды, тақырыпты ортаға салып талқылайды.
ҚБ Түстер(жасыл,қызыл) арқылы бағалау
Оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалау арқылы әр оқушы өз жұмысында нені толықтыру керек, қандай өзгертулер енгізу керектігін анықтайды
2-тапсырма
(ЖЖ) «Көршіңізге айтыңыз» әдісі.
Мұғалім жұмыстың орындалуын түсіндіреді. Оқушылар өзінің мәтіннен стикермен белгілеп жинаған мәліметтерін көршісімен бөліседі. Оқушылар көршісімен түсініксіз сөздердің мағынасын талқылайды. Өлеңнің тақырыбы мен негізгі ойы анықталады.
Саралау:. Белсенді тыңдау, талқылаудың көп жақтарын көрсетеді.
ҚБ «Топ белсенділіктерін бақылау»
Топпен жұмыс және ұжыммен жұмыс кезінде тапсырманы орындау барысында топ мүшелерінің бірлесіп жұмыс жасауы мен белсенділіктерін бақылай отырып тапсырманың орындалуын бағалау.
3-тапсырма
(Т) «Мозайка» әдісі арқылы суретпен жұмыс жүргізіледі. Оқушыларға сурет қиындылары таратылады. Топ болып сурет қиындыларынан сурет құрастырып, сол суретке қарап әңгіме құрастырады.Топтар өз суреттерін ортаға шығып қорғайды
Саралау: Топтар тез және үйлесімді жұмыс жүргізеді. Топта барлығы бірге жұмыс жасайды
ҚБ «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.
4- тапсырма «Жалғасын тап»
Сөйлемнің басы жазылған парақшаларды оқушыларға таратады, олар ойды жалғастырып сөйлемді толықтырып айтады. Бұл әдісті сабақты бекітуге қолдануға болады.
Ата-ананы қадірлеу..............
Отанды қорғау..............
Саралау: Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Тапсырманы орындау кезінде бірін-бірі тыңдап, толықтырады. Қабілеті төмен оқушыларға қолдау көрсетіледі.
ҚБ «Бір- бірін бағалау»
Топтар бір-бірінің жұмысын бағалау арқылы әр топ өз жұмысында нені жақсарту керектігін анықтайды......



Полную версию материала можете скачать через 30 секунд !!!

Автор: Umit | 15 |



Загрузка...
Читайте также
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Күй құдіреті (3 сынып, III тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Күй құдіреті (3 сынып, III тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары:  Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау Өтепберген Ақыпбекұлы «Олжабай батыр кесенесі» (3 сынып, II тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау Өтепберген Ақыпбекұлы «Олжабай батыр кесенесі» (3 сынып, II тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсы деген немене жаман деген немене? (3 сынып, I тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсы деген немене жаман деген немене? (3 сынып, I тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсылық жасау-борышың Ыбырай Алтынсарин «Баланың айласы» (3 сынып, I тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсылық жасау-борышың Ыбырай Алтынсарин «Баланың айласы» (3 сынып, I тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсыдан үйрен Ыбырай Алтынсарин «Малды пайдаға жарату» (3 сынып, I тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Жақсыдан үйрен Ыбырай Алтынсарин «Малды пайдаға жарату» (3 сынып, I тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Н Айтов «Алтын сөз» (3 сынып, I тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Н Айтов «Алтын сөз» (3 сынып, I тоқсан)
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау (3 сынып, I тоқсан)
Сабақ жоспары жинағы
Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау (3 сынып, I тоқсан)
Қазақ тілінен сабақ жоспары: Балаларға арналған тақпақтарды оқу (1-сабақ) (2 сынып, III тоқсан )
Сабақ жоспары жинағы
Қазақ тілінен сабақ жоспары: Балаларға арналған тақпақтарды оқу (1-сабақ) (2 сынып, III тоқсан )

KZ / Сабақ жоспары жинағы, сабақ жоспары Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» 3 сынып әдебиеттік оқу, әдебиеттік оқудан қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, адебиеттік оку кыска мерзимди сабак жоспары, Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың», сабақ жоспары Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» 3 сынып әдебиеттік оқу әдебиеттік оқудан қысқа мерзімді сабақ жоспары поурочные планы на казахском языке адебиеттік оку кыска мерзимди сабак жоспары Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың», Әдебиеттік оқудан сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың» (3 сынып, I тоқсан)