Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы 6-сабақ (8 сынып, III тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Махаббат және абырой
Сабақтың тақырыбы: Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы 6-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 8.3.4. 1 - шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;
Сабақ мақсаты: Шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жаза алады.
Сабақ барысы:
Қызығушылықты ояту
Психологиялық ахуал орнату
Миға шабуыл
Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер құрып, өткен сабақта оқығандары бойынша бір-бірімен пікірлеседі.
Топқа бөлу. Көңіл күй смайликтеріне байланысты топқа бөлу.
Үй жұмысын сұрау.
Оқушылар шығармаға байланысты сыни пікірлерді оқиды, жұбымен бірге талдайды.
1-тапсырма.
Оқушылар берілген пікірлер мен өз пікірлерін салыстырып жазады.
«Бақытсыз Жамал» - Қазақстандағы роман жанрының көшбасшысы
Шериаздан Елеукенов
Дулатов роман өзегіне шындықты негіз еткен, мұнда халық тұрмысының жанды суреті бар.
С. Сәдуақасов
Меніңше, Міржақыптың «Бақытсыз Жамалы» да ескермеген ескі мұраның бірі. Бақытсыз Жамал – сүйгеніне тие алмаған қазақ қыздарының бірі. Оны бақытсыз еткен – малына сенген таз Жұман…
В.А. Гордлевский
Берілген пікірлер Менің пікірім



Бағалау критерийі Дескриптор
Шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу Ойын нақты әрі қысқа жеткізеді
Дәлел, мысал келтіреді
Өз қорытындысын шығара алады
Қалыптастырушы бағалау
2-тапсырма.
Кестені толтырып өз ойларын жүйелейді.
Кейіпкер Бойларында сен ұнатқан қасиеттер Бұл қасиеттербүгінгі жастарда бар ма? Қазіргі жастардан
қандай кемшіліктер
көресің?
Ғали
Жамал
Шолпан
Бағалау критерийі Дескриптор
Шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу Үзінділерге қатысты өзіндік көзқарастырын білдіреді
Өз ойын жүйелі жеткізеді
Кем дегенде 2 дәлел келтіреді
Қалыптастырушы бағалау. Екі жұлдыз, бір тілек.....