» » » Қазақ тілінен сабақ жоспары: Нағыз дос (7 сынып, II тоқсан )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Нағыз дос (7 сынып, II тоқсан )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Нағыз дос (7 сынып, II тоқсан ) казакша Қазақ тілінен сабақ жоспары: Нағыз дос (7 сынып, II тоқсан ) на казахском языке
Пән: Қазақ тілі
Бөлім атауы: Сүйіспеншілік пен достық
Сабақтың тақырыбы: Нағыз дос
Жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7.О7. Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау.
Сабақ мақсаты:
Барлық оқушылар: мәліметтерді жинақтайды, оқиғаларды сипаттайды, ойларын жеткізе алады.
Көптеген оқушылар:
Оқушылардың көбі мәліметтерді қолдана алады, өз ойларын әсерлі жеткізеді, бағалайды
Кейбір оқушылар:
Қабілеті жоғары оқушылар ұтымды ойлар айтады, мәселені жан-жақты талдай алады және бағалауда нақтылық көрсету.
Сабақ барысы: Ой қозғау.
- Нағыз дос деген қандай болу керек?
- Сіз кімді нағыз дос деп айта аласыз?
- Оның себебін қалай түсіндіресіз?
Оқу мақсатымен танысу, бағалау критерийлерін талқылау.
Оқылымалды тапсырмасы. Жеке-жұптық жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. Оқушыларға тірек сөздер мен сөз тіркестері беріледі. Сол бойынша тақырыптың не туралы екенін болжайды, жеке орындап, жұпта талқылайды.
Тірек сөздер: нағыз дос, сырласу, серік, сенімді, қорғау, өзің, сатқындық, жақсылық, дос табу.
Дескрипторлар:
- тірек сөздермен мәтін құрастырады
- тақырыптың не туралы екенін болжайды
- жұпта өз болжамдарын салыстырып талқылайды
Оқылым тапсырмасы. Оқушыларға Массагет, Білім ал (Bilim-all.kz), tak-to-ent сайттарына сілтемелер ұсынылады. Берілген сілтемелер бойынша оқушылар мәліметтерді жинақтап, топтық жұмыс жасайды.
Топтық тапсырма. «Хикая картасы» оқылым стратегиясы.
Дескрипторлар:
- кемінде үш оқиғаны толық сипаттайды
- сілтемелердегі мәліметті орынды қолданады
- топ мүшелері толық қатысады
Оқылымнан кейінгі тапсырма.
«Елші» стратегиясы негізінде топ спикері өзге топтарға барып, өз жұмыстарын таныстырады.
Өзара бағалау: «Стикердегі жазу». Дескрипторлар негізінде топтар бір-бірінің жұмысын бағалап, стикерге жазады.
Мұғалімнің бағалауы. Атқарылған жұмыстарға ауызша комментарий жасайды......



Полную версию материала можете скачать через 30 секунд !!!

Автор: Umit | 57 |



Загрузка...