» » » Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады (6 сынып, IV тоқсан )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады (6 сынып, IV тоқсан )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады (6 сынып, IV тоқсан ) казакша Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады (6 сынып, IV тоқсан ) на казахском языке
Пән: Қазақ тілі
Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар
Сабақтың тақырыбы: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Т/А 6. Сөйлеу мәдениетін дамыту
Сабақтың мақсаттары: Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып диалогке қатысу, ойын анық жеткізу.
Сабақ барысы: Оқушыларға сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелер таныстырылады.
Суреттер мен ондағы сөздерге қарап отырып, мәнін ашыңыз
Тыңдалымалды тапсырмасы
Оқушылар тақтадағы сдайдтан кітапхана туралы бейнематериалды тыңдайды
Бұл мәтінде қандай ресми тіркестер болғанын жазып отыруы тиіс? Қандай тақырыптар қозғалуы мүмкін?
ТЖ. Тыңдалым тапсырмасы:
4 топқа бөлінеді.
Тыңдалым тапсырмасы. ТЖ.
Тезис деген не? Тезис (түйін)
Тезис – бұл дәлелдейтін немесе жоққа шығаратын тұжырымдама-пайымдаулар. Негізгі тезистер - дерек көзінің мазмұнын жалпылайтын басты тұжырымдамалар. Мұндай тезистерден кейбір жағдайда материалдардың мазмұнын тұтастай айқындайтын жеке жазбалар жасалады. Ал қорытынды басты тезистер алдыңғы материалдардың мазмұнын жалпылауы тиіс.
Қарапайым тезистер – бұл басты ой-пайымдаулар, кейде конспект, реферат құрамдас бөлігі ретінде енгізіледі.
Кез келген еңбекте, оның әрбір бөлімшелерінде қарапайым тезистер көбірек кездеседі.
Тезистерді тұжырымдамалау нақты және қысқа болуы керек. Тезистердің өзінде негіз болатын фактілер мен мысалдар келтірілмейді.
Тапсырма. Кестемен жұмыс.
Тұжырым Мәселені шешу
жолы қандай?
Сеулде өткен қазақстандық мәдени форум
Саяси ғылымдарының докторы Әбдіжәлел Бәкірдің ойы
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма
Корея ұлттық кітапханасының қызметкері Ким Хе Риннен сұхбат алыңыз. Диалог барысында секциялар, аударылды, қазақ мәдениеті, танысу, сериялдар, туынды авторлар, қазақ әдебиеті, Корей тілінде, алғыс, тартымды фильмдер, қоғам қайраткері Алдан Смайыл, елді білу, шығармалар арнау, Оңтүстік Корея тіркестерді қолданыңыз.
Топтағы оқушылардың құрған диалогі тыңдылады, әр топқа «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен кері байланыс беріледі. ....



Полную версию материала можете скачать через 30 секунд !!!

Автор: Umit | 34 |


Загрузка...
Читайте также

KZ / Сабақ жоспары жинағы, сабақ жоспары Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады 6 сынып қазақ тілі, қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, казак тили кыска мерзимди сабак жоспары, Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады, сабақ жоспары Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады 6 сынып қазақ тілі қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ жоспары поурочные планы на казахском языке казак тили кыска мерзимди сабак жоспары Қазақ жазушыларының к, Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қазақ жазушыларының кітаптары Кореяның ұлттық кітапхана қорын толықтырады (6 сынып, IV тоқсан )