» » » Қазақ тілінен сабақ жоспары: Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай? (5 сынып, III тоқсан, 4 бөлім )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай? (5 сынып, III тоқсан, 4 бөлім )

Қазақ тілінен сабақ жоспары: Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай? (5 сынып, III тоқсан, 4 бөлім ) казакша Қазақ тілінен сабақ жоспары: Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай? (5 сынып, III тоқсан, 4 бөлім ) на казахском языке
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьтердің тілін табу − өнер.
Сабақтың тақырыбы: Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай?
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.
5.А6. Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау
Сабақтың мақсаттары: Барлық оқушылар
• Тірек сөздерді қолданады.
Көптеген оқушылар
• Тірек сөздерді орынды қолдана отырып, иллюстрацияларды сипаттайды.
Кейбір оқушылар
• Тірек сөздерді орынды қолданып, тақырыпты болжайды, ойын анық жеткізеді.
Сабақ барысы: Ұйымдастыру:
-оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
- сабақ мақсатымен таныстыру;
Тыңдалымалды тапсырма.
«Болжам»
• Суреттерден нені байқадыңыз?
Оқушылардың жауаптары тыңдалған соң тірек сөздер ұсынылады.
Тапсырма. Тірек сөздерді қолданып иллюстрацияларды ауызша сипаттау.
Тірек сөздер: ғаламтор, пайда, зиян, мәлімет, дерек, шаршау, зерттеу, айырылмас серік, оңай, әсер етеді, байқау.
Оқушылар бағалау критерийі арқылы бір-бірін бағалайды.
Бағалау критерийі Дескриптор
оқушы
Тірек сөздерді дұрыс қолдана отырып, сурет бойынша ойын анық жеткізеді. Тірек сөздерді орынды қолданады.
Сурет бойынша ойын анық жеткізеді.
Сабақ тақырыбын тапқан оқушы(-лар)ға жұлдызша жапсыру.
Төрт түрлі суреттерді таңдау арқылы топқа бөліну.
Тыңдалым. «Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай?»
Тыңдалым материалы негізінде оқушылар топта «Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай?» тақырыбын талқылайды.
Тапсырма.
Т. Тыңдалым мазмұны бойынша Wi-Fi пайдасы мен зиянын тізбектейді. Топта бір қорытындыға (пайдалы/ зиянды) келеді. Таңдалған ұстаным бойынша жұмыс жасайды.
QQQQQQ әдісі
- «Wi-Fi пайдасы мен зияны» тақырыбында 1 сурет салу
-Берілген әріптерді (А, Ә, Т, З, П) қиып алу;
-желіммен жабыстыру;
-таңдалған әріптен басталатын фраза ойлап жазу;
-фразаны қолданып сөйлеу.
(оқушылар топта ынтымақтаса жұмыс жасауы керек)
Бағалау:
Дауыс беру арқылы жүзеге асады. Суреттер сынып бөлмесінің қабырғаларына ілінеді. Оқушылар аралап жүріп, өзіне ұнаған суретке стикер\смайлик жабыстырады......



Полную версию материала можете скачать через 30 секунд !!!

Автор: Umit | 105 |



Загрузка...