М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» шығармасы. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, дидактикалық материал. 7-сабақ.

Бөлім/Тақырып

Махаббат және абырой

Оқыту мақсаты

шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Бағалау және сараптау

Бағалау критерийі

• Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдайды.
• Өз ойын жеткізуде нақты дәлелдер ұсынады
• Әдеби эссе жаза алады.

Тапсырма

1-тапсырма.

«Әдеби үйірме» әдісі.Топтық жұмыс.Оқушылар шығарма желісі бойынша топтық жұмыс атқарады.Әр оқушының өзіндік қызметі болады.

Топ мүшелерінің қызметі:

1 суретші (сол кездегі жағдайдың суретін сөзбен салады)

1 әдебиетші (қазақ отбасына тән мінезді жазады, дәлелімен)

2кейіпкер (сол кездегі адамдардың кейпінде диалог құрады)

1 сыншы (бұрынғы және қазіргі көрініске сыни тұрғыдан қарайды)

2-тапсырма. Шығарманың негізгі идеясын анықтаңыздар. «Бала болашағында қоғам мен ата-ананың рөлі қаншалықты деп ойлайсыздар?». Осы сұраққа сыни көзқарастарыңызды білдіріңіздер.

SWOT талдау

3 - тапсырма. "Қоғам ба, адам ба?" тақырыбында әдеби эссе жазу.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Шығарма бойынша жазылған пікірлерді ескере отырып, гуманистік тұрғыда эссе жаза алады