алу
👈 қаріп өлшемі 👉
қосу

Өткiзгiштiң электр кедергiсi, өткiзгiштiң меншiктi кедергiсi, реостат. Физика, 8 сынып, сабақ жоспары.


САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ тақырыбы:

Өткiзгiштiң электр кедергiсi, өткiзгiштiң меншiктi кедергiсi, реостат

Мектеп:

Мерзімі:

Мұғалімнің аты:

Сынып:

8

Оқушылар саны

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.2.7– кедергінің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру;

8.4.2.8 – есеп шығаруда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiн формуласын қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушылар біледі:

- кедергініӊ физикалық мағынасын білу;

- кедергініӊ өлшем бірлігін білу;

- өткізгіштіӊ кедергісін анықтау;

- есеп шығаруда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiн формуласын қолдану

Бағалау критерийлері

- кедергініӊ физикалық мағынасын біледі;

- кедергініӊ өлшем бірлігін біледі;

- өткізгіштіӊ кедергісін анықтайды;

- есеп шығаруда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiн формуласын қолданады

Тілдік

мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ток күші- amperage

Кернеу-voltage

Амперметр- ammeter

Вольтметр- voltmeter

Тізбектей жалғану-series connection

Параллель жалғану-parallel connection

Электрлік кедергі- resistor

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

 Тізбек бойымен өтетін токқа өткізгіштіӊ кедергі жасау қасиетін сипаттайтын физикалық шама кедергі деп аталады.

 Кедергініӊ өлшем бірлігі - Ом.

 Өткізгіштіӊ ұштарындағы кернеу 1 В болғанда, 1 А ток өтетін өткізгіштіӊ кедергісі 1 Ом деп қабылданған.

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақ академиялық адалдық, жауапкершілік, өзара ынтымақтастық және өмір бойы білім алу құндылығын дамытуға бағытталған.

Пәнаралық байланыстар

Формулаларды түрлендіру мен есептеулер жүргізгенде математика пәнімен байланыс.

Өткен сабақ материалдары

 Тізбек бөлігі үшін Ом заңын біледі. Амперметр мен вольтметрді қолданып өлшеу жұргізе алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

0-2 мин

2-3 мин

1. Оқушылар өлшеуіш құралдар мен оларды жалғаудың түрлерін еске түсіру үшін сұрақтарға жауап береді.

  • Аперметр мен вольтметр қандай шамаларды өлшейтін құралдар
  • Амперметр тізбекке қалай жалғанады?
  • Вольтметр тізбекке қалай жалғанады?

2.Ой қозғау. Кедергінің физикалық мағынасы қандай?

Оқушылар жұпта талқылайды, ал мұғалім оладың назарын бүгінгі сабақтың мақсатына қарай аударады.

 

Сабақтың ортасы

3-13 мин

13-23 мин

23-38 мин

 3. Оқушылар зерттеушілік дағдысын дамыту үшін жұпта тәжірибе жасайды. Ток көзі, амперметр, кілт, шамнан тұратын тізбекке әр түрлі материалдардан жасалған өткізгіштерді жалғаймыз.

 

1) Темірден жасалған өткізгішті қосамыз:

Бұл кезде тізбектегі ток күші 3 А ге теӊ болды.

2) Мыстан жасалған өткізгішті қосамыз:

Бұл кезде тізбектегі ток күші 1 А ге теӊ болды.

3) Никельден жасалған өткізгішті қосамыз:

Бұл кезде тізбектегі ток күші 0,5 А болды.

 Бұл тәжірибе бойынша, тізбектегі кернеу тұрақты болған кезінде ток күші тізбекке қосылған өткізгіштіӊ қандай материалдан жасалғанына тәуелді екендігіне көз жеткіздік.

 Оқушыларға сұрақ қойылады: Қайсы өткізгіштіӊ токқа көп кедергі жасады?

 Оқушылар жұпта талқылайды мұғалім кері байланыс жасай отырып, кедергінің физикалық мағынасын түсіндіреді және кедергінің басқа қандай шамалардан тәуелді екенін ауызша талқылайды, меншікті кедергі мағынасын түсіндіреді.

4. Сабақты бекіту. Оқушылар қолдану дағдысын дамыту үшін кедергі мен меншікті кедергі формуласын қолданып есептер шығарады

  • Ұзындығы 8 м никелин сымының көлденең қимасының ауданы 0,08 мм2. Егер сымның ұштарындағы кернеу 120 В болса, сым арқылы қандай ток күші өтер еді? . Жауабы: 3 А
  • Көлденең қимасының ауданы 1 мм2 никелин сымы арқылы 2,25 А ток өтеді және өткізгіштің ұштарындағы кернеу 45 В, сымның ұзындығы неге тең? . Жауабы: 50 м
  • Ұзындығы 150 м, көлденең қимасының ауданы 0,025 мм2 темір сым арқылы 250 мА ток өтетін болса, сымының ұштарындағы кернеу неге тең болады? .

Жауабы: 1,5 В

Бағалау кртитерийлері

Дескриптор

кедергінің физикалық мағынасын біледі және меншікті кедергінің формуласын қолданады

  • Ом заңын біледі;
  • меншікті кедергі формуласын біледі;
  • ток күшін анықтайды;
  • сымның ұзындығын анықтайды;
  • кернеудің мәнін анықтайды.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba070-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_14.swf

Сабақтың соңы

5. Рефлексия:

Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, сабақ мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет.

6. Үй тапсырмасы: Физика және астрономия. 8-сынып.

§38. 18 –жаттығу, 1,2-есеп

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Рефлексия

Сабақтың мақсаты / оқу мақсаты дұрыс па?

Оқушылар бүгін не оқып-үйренді?

Оқу атмосферасы қандай болды?

Мен дифференцияланған жұмысты сәтті дайындай алдым ба?

Мен уақытты сақтадым ба?

Мен жоспарда қандай өзгеріс енгіздім және қандай?

Төменде қалдырылған орынды жүргізілген сабақ бойынша түсіндірмелер үшін қолданыңыз. Сол жақтағы бағанда берілген сабақ бойынша неғұрлым маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды баға

Ең табысты екі сәті қандай еді (білім беру мен оқуды қараңыз)?

1:

2:

Сабақтың қандай екі сәтін жақсарттым (білім беру мен оқуды қараңыз)?

1:

2:

Мен сабақта сынып және жекелеген адамдар туралы нені білдім, мен келесі сабақта нені әңгімелеймін?


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:

Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Оқу-ағарту бірінші вице-министрі: ЖАЗҒЫ КАНИКУЛ 90 КҮНГЕ СОЗЫЛАДЫ 29.05.2023
» Шетелге шығу турларының құны бір жыл ішінде қалай өзгерді ? 19.05.2023
» Соңғы қоңырау 2023 жылы қашан болады ? 15.05.2023

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы