Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Алгебра, 7 сынып, дидактикалық материал.

1-нұсқа

1. Өрнекті ықшамдаңыз:

2.Бірінші тапсырманы орындау алгоритмін құрыңыз .а)-ж) тізбегіндегі әрекеттерді ретімен орналастырыңыз:

а)қосындының нәтижесін жауабына жазу;

б) ұқсас мүшелерді анықтау;

в)бірмүшелердің құрамына енетін айнымалыларды салыстыру;

г)ұқсас мүшелердің коэффициенттерінің қосындысын (айырмасы) табу;

д)бірмүшені стандарт түрге келтіру;

е)жауабын бірмүше түрінде жазу;

ж)бірмүшелердің құрамына енетін айнымалылардың дәрежелерін салыстыру.

• Қандай жағдайда бірмүшелердің қосындысы немесе айырмасы бірмүше болады?
• Екі бірмүшенің қосындысы а) бірмүше болатындай; б) бірмүше болмайтындай мысал келтіріңіз
• 8х бірмүшесін қосынды түрінде көрсетіңіз:

а) екі ұқсас бірмүшеліктің; б) үш бірмүшеліктің.

2-нұсқа

1. Өрнекті ықшамдаңыз:

2. Бірінші тапсырманы орындау алгоритмін құрыңыз .а)-ж) тізбегіндегі әрекеттерді ретімен орналастырыңыз:

а) бірмүшені стандарт түрге келтіру;

б) қосындының нәтижесін жауабына жазу;

в) бірмүшелердің құрамына енетін айнымалылардың дәрежелерін салыстыру;

г)бірмүшелердің құрамына енетін айнымалыларды салыстыру;

д)жауабын бірмүше түрінде жазу;

е)ұқсас мүшелерді анықтау;

ж)ұқсас мүшелердің коэффициенттерінің қосындысын (айырмасы) табу;

• Қандай жағдайда бірмүшелердің қосындысы немесе айырмасы бірмүше болады?
• Екі бірмүшенің қосындысы а) бірмүше болатындай; б) бірмүше болмайтындай мысал келтіріңіз
• (-6а) бірмүшесін қосынды түрінде көрсетіңіз:

а) екі ұқсас бірмүшеліктің; б) үш бірмүшеліктің .