Жыл басы 22 Наурыз жақындағанда әрбір үйде келер жылғы тоқшылық пен ырыс, құттың жоралғысы ретінде дастарханға өзгеде ұлттық тағамдармен қоса міндетті түрде Наурыз көже пісіріледі. Түрік халықтарының ұғымында жеті саны қасиетті саналғандықтан Наурыз көжеге жеті дәм қосылады. Ата-бабаларымыздың айтуы бойынша.......
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Алғашқы геометриялық мәліметтер Сабақ тақырыбы: Теоремаларды дәлелдеу әдістері: тікелей әдіс және «қарсы жору» әдісі 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін біледі: тікелей әдіс және «қарсы жору» әдісі Сабақ мақсаттары: Оқушылар теоремаларды дәлелдеудің «қарсы жору» әдісін біледі және қолданады.....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Алғашқы геометриялық мәліметтер Сабақ тақырыбы: Теоремаларды дәлелдеу әдістері: тікелей әдіс және «қарсы жору» әдісі 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін біледі: тікелей әдіс және «қарсы жору» әдісі Сабақ мақсаттары: Оқушылар теоремаларды дәлелдеудің тікелей әдісін біледі және қолданады.....
Пән: Физика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Астрономия негіздері Сабақ тақырыбы: Күн жүйесі денесіне дейінгі ара қашықтықты параллакс әдісімен анықтау 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.7.2.8 Күн жүйесіндегі денелердің ара қашықтығын немесе өлшемдерін анықтау үшін параллакс әдісін қолдануды түсіндіру Сабақтың мақсаты: Білу және түсіну: • Параллакс және базис анықтамаларын біледі; • Күн жүйесіндегі денелерге дейінгі қашықтықтың қалай анықталатынын біледі; • Астрономиялық бірлік, Жарық жылы және Парсек деп аталатын астрономияда қолданылатын қашықтық өлшеу бірліктерінің физикалық мағнасын түсінеді және біледі: • 1 а.б., 1ж.ж. және 1 пк қашықтық өлшем бірліктерінің сан мәндерін біледі: • Параллакстың қандай түрінің жұлдыздарға дейінгі қашықтығының көрсеткіштері болып табылатынын біледі;........
Пән: Физика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Астрономия негіздері Сабақ тақырыбы: Күн жүйесі денесіне дейінгі ара қашықтықты параллакс әдісімен анықтау 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.7.2.8 Күн жүйесіндегі денелердің ара қашықтығын немесе өлшемдерін анықтау үшін параллакс әдісін қолдануды түсіндіру Сабақ мақсаттары: Жұлдыздарға дейінгі қашықтықты анықтап үйренеді........
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар: 8.4 С: Теңсіздіктер Сабақ тақырыбы: Квадрат теңсіздік (Интервалдар әдісі) 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешеді; Сабақтың мақсаты: Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар: 8.4 С: Теңсіздіктер Сабақ тақырыбы: Квадрат теңсіздіктер (Интервалдар әдісі) 1-сабақ Мектеп: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешеді; Сабақтың мақсаты: Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар: 8.4 С: Теңсіздіктер Сабақ тақырыбы: Квадрат теңсіздіктер (Парабола әдісі) 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешеді;. Сабақтың мақсаты: Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар: 8.4 С: Теңсіздіктер Сабақ тақырыбы: Квадрат теңсіздіктер (парабола әдісі) 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады. Сабақтың мақсаты: Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.....
Пән: Геометрия Ұзақ мерзімді жоспары: Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі Сабақ тақырыбы: Қайталау. Жазықтықтағы координаталар әдісі. Координатамен берілген есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): жазықтықта координаталарымен берілген екі нүктенің арақашықтықтығын есептеу; кесінді ортасының координаталарын табу; кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын табу; центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін 〖(x-a)〗^2+〖(y-b)〗^2=r^2 білу; берілген теңдеуі бойынша шеңбер салу; түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу: ax+by+c=0, (х-х_1)/(х_2-х_1 )=(у-у_1)/(у_2-у_1 ); координаталармен берілген қарапайым есептерді шығару Сабақ мақсаттары: Оқушылар: жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын анықтайды; центрі (a,b) нүктесі және радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін жазады; берілген теңдеуі бойынша шеңберді салады, сондай-ақ оны салу үшін бағдарламалық қамтамасыздандыруды қолдана алады; екі нүкте арқылы өтетін түзудің жалпы теңдеуін жаза біледі; бағдарламалық қамтамасыздандыруды қолданып берілген теңдеулері бойынша түзулерді салады; екі нүктенің арақашықтығын табу, кесіндінің ортасының координаталарын табу, кесіндіні берілген қатынаста бөлу формулаларын, центрі (a,b) нүктесінде және радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін, түзудің теңдеуін қолданып есептер шығарады......
