Ахмет Байтұрсынұлы

Ахмет Байтұрсынұлы

Ахмет Байтұрсынұлы (5 қыркүйек 1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8 желтоқсан 1937, Алматы қаласы) — қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері. Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, Алаш-Орда өкіметінің мүшесі.

Автор ұнаса, сақтап қойыңыз:

Шығармашылығы мен еңбектері:

Мақал-мәтелдер Өлеңдер Нақыл сөздер Баталар Әңгімелер

ᐈ Пайғамбарымыз Мұхаммедті, исламды жұрты ұрып-соқты, тілімен..

ᐈ Дегендер «Мен жақсымын» толып жатыр,Жақсылығы өзiнен..

ᐈ Білімдіден не пайда білгенін көпке айтпаса, үйреткеннен не пайда..

ᐈ Балаларға көп үйретем деп, асығып шала-шарпы үйретуден, аз да..

ᐈ Бала бастауыш мектепте бар пәнді тек ана тілінде ғана оқуы..

ᐈ Білім – бір құрал. Білімі көп адам құралы сай ұста..

ᐈ Сөз жазатын адам әрі жазушы, әрі сыншы болуы керек.

ᐈ Қандай сәулетті сарайлар болсын, қандай сымбатты, я кескінді..

ᐈ Сөз көңілге сипат жағының көркемдігімен, мағына жағының..

ᐈ Біз әуелі елді түзетуді бала оқыту ісін түзетуден бастауымыз..

ᐈ Жақсы әліпби тілге шақ болу керек. Өлшенбей тігілген о жер бұ..

ᐈ Тіл білімі ереже жаттату түрде үйретілмей, сөздің тұлға, мағына..

ᐈ Қазақ әлдеқашан тілінде қандай дыбыстар бар екенін айырған, әр..

ᐈ Әліп-би деген – тілдің негізгі дыбыстарына арналған..

ᐈ XX ғасырға шейін түріктің тілін аздырмай асыл қалпында алып..

ᐈ Сырттан бірен-саран жат сөздер келсе, оны жаншып кеміріп, өз..

ᐈ Тілдің міндеті – ақылдың аңдауын аңдaғанынша, қиялдың..

ᐈ Халық өмірі бір жылдап, он жылдап, хәттә жүз жылдап та емес, мың..

ᐈ Тіл – адамның адамдық белгісінің зоры, жұмсайтын қаруының..

ᐈ Орысша оқығандар орыс сөзінің жүйесіне дағдыланып үйренген..

ᐈ Егер де біз қазақ деген ұлт болып тұруды тілесек, қарнымыз ашпас..

ᐈ Оқу құралының ең ұлығы – бала оқытатұғын кітап.

ᐈ Ұлттың сақталуына да, жоғалуына да себеп болатын нәрсенің ең..

ᐈ Өзгелер бас қосуымызға сенімсіз көзбен қарайтын болса, оларға..

ᐈ Қинамайды абақтыға жапқаны,Қиын емес, дарға асқаны, атқаны,Маған..

ᐈ Мен өлсем де өлемін жөнімменен,Тәннен басқа немді алар өлім..

ᐈ Өз тілімен сөйлескен, өз тілімен жазған жұрттың ұлттығы еш..

ᐈ Адамға тіл, құлақ қандай керек болса... білім де сондай..

ᐈ Сауатты адам жазғанда қол дағдысымен жазады.

ᐈ Білімді болуға оқу керек. Бай болуға кәсіп керек. Күшті болуға..

ᐈ Құлақ екеу, ауыз біреу.Ол не үшін бұлай?Көп тыңдап, аз сөйлеуге..

ᐈ Әдебиеттi ешкiм мақтаныш үшiн жазбайды, ол мiнезден туады..

ᐈ Бай болу үшін – кәсіп керек!

ᐈ Отан - өткенімізді танып, бағалай білу, ең әуелі, өзімізді..

ᐈ Шежіре, заманхат, өмірбаян, мінездеме – бәрі де тарихтың..

ᐈ Біреу – жұмыс қылайын десем тұрған жерім жаман дейді..

ᐈ Талап – жоқ, үміт – мол бір халықпыз.

ᐈ Өткенді қуғанды қойып – осы күйіңді жөндеуге жөн іздеу..

ᐈ Кейбір істерді істеу керек бола тұра істеуге болмайды.

ᐈ Алушы да, беруші де – өзіне жағымды жағын іздейді.

ᐈ Әркім өзі жақсы білетін нәрсесін сынауы керек.

ᐈ Күнелту үшін – ас керек, ас істеуге – күш керек..

ᐈ Мойындағы борышты білу – білімнің ісі, борышты төлеу..

ᐈ Мектептің жаны – мұғалім. Мұғалім қандай болса, мектеп..

ᐈ Баланы ұлша тәрбиелесең – ұл, құлша тәрбиелесең –..

ᐈ Жұрт керегін білетіндер – көп, істейтіндер –..

ᐈ Тілі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады.

ᐈ Балам деген жұрт болмаса – жұртым дейтін бала қайдан..

ᐈ Мақал – тәжірибеден шыққан ақиқат түрінде айтылатын..

ᐈ Біздің заманымыз – өткен заманның баласы, келер заманның..

ᐈ Жер мәселесі – қазақтың тірі я өлі болуының мәселесі.

ᐈ Көркем сөз – көңіл тілі, жалаң сөз – зейін..

ᐈ Елде жоқ рух – ақын сөзіне қайдан келсін?!

ᐈ Сөздің ең ұлысы – тарих.

ᐈ Замана сипаты: білімі көптер жұрт билемей, малы көптер жұрт..

ᐈ Адамға ең қымбат нәрсе – жұрт қамы, жұрт ісі.

ᐈ Мұғалімі қандай болса – мектебі де сондай болмақ.

ᐈ Той деп шашылды, ас деп шашылды, ар, білім деп дәулет шашарға..