Мен саған...тілеймін.ӨТІЛГЕН САБАҚҚА ШОЛУhttps://wordwall.net/resource/26257212/%d2%af%d0%b9-%d1%82%d0%b0%d0%bf%d1%81%d1%8b%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%81%d1%8b-8-%d1%81%d1%8b%d0%bd%d1%8b%d0%bf02.03.2022ЖЫЛСабақтың тақырыбы: Алгоритм трассировкасыСабақтың оқу мақсаты: 8.3.2.1 алгоритмнің трассировкасын жүз...

Қосымша 1Атмосфералық және артериялық қан қысымын өлшеу.Оқушылар жұппен жұмыс жасайды.Қан қысымын тонометр арқылы, атмосфералық қысымды барометр көмегімен өлшейді және қорытынды жасайды.Қалыптастырушы бағалау:-мұғалім бақылауы және комментарийі;-жұптардың бағалауы;-мұғалімнің кері байланысы.Дескри...

ҚысқамерзімдіжоспарПән: Әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің Отаным – Қазақстан Күні:Сынып: 4Мектеп: Қарағанды қаласыМұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру Ырыс – Сыр (аңыз...

Мектеп : «Базылбек Ахметов атындағы орта мектеп» КММҰМЖ тарауы 5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Күні: 3.12Мұғалімнің аты жөні: Нургазинова Д. А.Сынып: 5 а Қатысқандар – Қатыспағандар &n...

Тақырыбы:Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығаруОқу мақсаттары:санның және шаманың үлесін табуға берілген есептерді талдау және шығару; кері есеп құрастыру және шығару.Шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару...

"Болашақ ұстаз менің көзіммен"Білім беру саласының басты міндеті- 2010 жылға дейінгі білім беруді дамыту жөніндегі мемлекеттік бағдарламаны орындай отырып, осы саланың сапалы қызмет көрсету аясын кеңейту. Н.Ә.Назарбаевтың халыққа жолдауы.Болашақ мектебіміз"Болашақ әлем ұстазы"Болашақ ұстаздың келеш...

Дидактикалық материалдар Математика 3-сыныпТақырыбы:Есептеу.Қорытындылау Оқу мақсаттары: көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6; х: (17∙2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу. Кестеден тыс мынадай жағда...

Қосымша 1Жекелеме жұмыс (5 минут)Үшбұрыштың бір қабырғасы 24 см, оған түсірілген биіктік 11 см. Үшбұрыштың ауданын табыңдар?А) 13, 2 см²В) 528 см²С) 132 см² Д) 528 см²Үшбұрыштың ауданы 64 м2, қабырғасы 16 м болса, үшбұрышқа түсірілген биіктікті табыңдар?А) 0, 8 мВ) 0, 08 мС) 8 м ...

Жұптық жұмыс 1.Аралас сандарды бұрыс бөлшекке айналдырыңыз: Қосындыны аралас сан түрінде жазыңыз:Жаяу адам 4 сағатта 22 км жүрді, Жаяу адамның жылдамдығы қандай?Жұптық жұмыс 2Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдырыңыз: Қосындыны аралас сан түрінде жазыңыз: Тік төртбұрыштың ауданы . О...

Қосымша 1Домна пешінде болатын химиялық теңдеулер мен атауларды сәйкестендіріңіз.Қож, балқытылған темір, ыстық ауа, темір кені, әктас, коксC + O2 → CO2CO2 + O2 → 2 COFe2O3 + 3CO →2Fe + 3CO2 Қосымша 2ҚҰЙМАБОЛАТШОЙЫНҚұрамыФизикалық қасиетіӨндіру әдісіҚолданылуыҚосымша 3Қалыптастырушы ба...

1-кесте. Стереометрия аксиомаларыСызбаТұжырымдамаА1 А2А32 кесте. Стереометрия аксиомаларыТұжырымдамаСызбаА1 Бір түзуде жатпайтын кез үш нүкте арқылы жазықтық жүргізуге болады,және ол жалғыз болады.А2Егер түзудің екі нүктесі жазықтықта жатса,онда бұл түзудің барлық нүктелері осы жазықтықта жат...

Жалпы сыныптық жұмыс№551. А(а) және В(b) нүктелерінің арақашықтығы өрнек түрінде берілген:; 2) ; 3) .А нүктесін, В нүктесін координатасымен жазыңдар.Координаталық түзудегі А және В нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.№552. немесе өрнектерінің мәндерін салыстырыңдар:a = 7; b = 2; 2) a = -8; b =...

Сабақ жоспарыКөрсеткіштік және логарифмдік функциялар (16 сағат)Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандардың саны:Сабақтың тақырыбыКөрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі (екінші сабақ)Оқу бағдарламасынасілтеме11.3.1.11-көрсеткіштік функцияның анықтамасын біледі және оның графигін са...

Сабақтың тақырыбыҚЫШҚЫЛДАРОқу мақсаты8.3.4.8 -қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру Сабақтың мақсаты - қышқылдардың құрамын анықтау;- қышқылдардың жіктелуін білу; - химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеул...

Біздің ғаламшар. Біздің ғаламшарымызды қандай түстермен бояйсың? 1 – теңіздер мен мұхиттар; 2 – құрлықтар; 3 – ғарыш кеңістігі. Бояумен жұмыс істегенде ұқыпты бол...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1-бөлім: Менің Отаным – ҚазақстанКүні:1 тоқсанМектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Туған жер шежіресін зерттеймінОсы сабақта...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Жанды табиғат» ортақ тақырыбыКүні:Сынып: 3Мектеп: Қарағанды қаласыМұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтауОсы сабақта қол ж...

Қазақ тілі4-сыныпБөлім аты Табиғат құбылыстары№78-сабақСабақ тақырыбыШығыс септік(«Қазақ тілі»оқулығы 4-сынып,Алматы «Атамұра», 2019 ж.)Құрастырған Жарылғасова Ж.М.Мақсат1.Берілген тақырып бойынша пайымдау мәтінін құру.2. Зат есімдерді септеу.Кім? (не?) қайда жатыр?Кім? (не?) қайда барды?Неліктен ...

«Киіну. Сән. Талғам» бөлімі «Ұқсатымдылық, талғам және сән» тақырыбы бойынша қалыптастырушы бағалау тапсырмасыПәні: қазақ тіліСыныбы: 5Бөлім/Тақырып2-бөлім: Киіну. Сән. Талғам. Сабақтың оқу мақсаттарыО6 Оқылым стратегияларын қолдану. Оқылым стратегияларын қолдану: ...

Деректі фильмге сілтемеhttps://www.youtube.com/watch?v=jaxHfdiU97Q (экономическое чудо\Тайвань)...

ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ ФУНКЦИЯЛАР,ОЛАРДЫҢ ГРАФИГІ ЖӘНЕ ҚАСИЕТТЕРІy = cos x функиясыГрафик функции y = cos xФункцияның қасиеттері:D(cos x) = Ry = cos x – жұп функция, графигі ордината осьіне қарағандасимметриялы 3. периодтылығы: T = 2π4. cos x = 0 при х = π /2 + πn, n∈Z (функция нө...

Приложение 2 Антикалық дәуірді Орта ғасырлар кезеңі алмастырды (Батыс Еуропада 5 - 14 ғғ.). Бұл өтпелі дәуірдің әлеуметтік мазмұны ерте Ортағасыр дәуірмен қатар келген еркін азаматтардың құлдық қоғамынан бастап сеньорлар мен вассалдардың феодалдық иерархиясына қарай қозғалысы болып табылады. ...

Тәуелсіздік жылдарындағы мәдени жетістіктеріміз! Тәуелсіздікке қол жеткізгеннен кейін, әсіресе 1990-2000 жылдар аралығы сөзсіз қазақ мәдениеті үшін жаңа кезең басталды. Мұндайда «өлгеніміз тірілді, ұмыт қалған мұрамыз жаңарды» дейміз. Мәдениетіміздің қайта түлеуіне, өткен ғасырларда...

«Еркін жазу» Бұл әдіс «ой толғаныс» кезеңінде пайдалануға лайықты да тиімді. Мұғалім сабақ барысында қарастырылған жаңа ақпарат жайында, одан алған әсері, не үйренгені, нені әлі де біле түсу керек екені т.б. туралы өз пікірін қағаз бетіне түсіруді тапсырады. Жазуға уақыт...

Мәтін №1 Қаңқа бұлшықет талшықтары өзіндік физиологиялық ерекшеліктері бар екі түрге бөлінеді. Бұл талшықтар жиырылу жылдамдығына байланысты баяу (тоникалық) және жылдам (фазалық) талшық. Бұлшықет талшығының екі түрі организмнің қозғалуы мен дене қалыпын ұстауға қабілетті. Адам мен жануарларды...

Қосымша ақпаратты Ж.Сахиевтің ғылыми-болашақтық романдар жазудағы еңбектерімен өз бетінше танысу үшін және үй тапсырмасы ретінде қосымша оқуға ұсынуына болады. Оқушыларды зерттеу, жоба жұмыстарын орындауға бағыттайды.. Қазақ ғылыми болашақгерлік жанрының ауыр жүгін нардай көтеріп, авторлық сериялы ...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекшісіҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атадан қалған асыл сөзМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыСырым Датұлы «Балаби мен Сырым»Осы сабақта қол жеткізілетін оқу...

Long-term plan unit: 2School: NIS KokshetauDate: Teachers’ names: Kim L.I.CLASS: 2Number present: Absent:Theme of the lesson: Story time “The very hungry caterpillar”Learning objectives(s) that this lesson is contributing to1.S1 make basic personal statements and simple statement...

В. И. Вернадский атындағы үкіметтік емес экологиялық қоры1995 жылы "Газпром"АҚ бастамасымен құрылған. Қор 20 жылдан астам уақыт бойы қоршаған ортаны қорғау, экологиялық білімді дамыту, экологиялық мәдениетті қалыптастыру саласында қоғамдық маңызы бар жобаларды жүзеге асырады, мемлекет, биз...

Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныстарТақырыбы:Есептеу.Қорытындылау Оқу мақсаттары: көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6; х: (17∙2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу. Кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 7...