Сабақ жоспары (ұмж): Функция және оның берілу тәсілдері (Алгебра, 10 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Функция және оның берілу тәсілдері (Алгебра, 10 сынып, I тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Ақ аяқ киімді күту жолдары

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Функция, қасиеттері және графигі
Сабақ тақырыбы: Функция және оның берілу тәсілдері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 10.4.1.1 функцияның анықтамаларын және берілу тәсілдерін білу
Сабақ мақсаттары: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері туралы түсінік қалыптастыру.Функцияның дербес түрлерінің қасиеттеріне зерттеу жүргізу арқылы ойлаудың жоғары деңгейіне ұмтылу, топта талқылай отырып, есептің шешімін бірлесіп табу, АКТ ақпаратын пайдалану және бағалау арқылы білім деңгейлерін саралаумен қатар, өзіндік тиімділігін арттыру


Амандасу, сыныпты түгендеу, үй тапсырмаларының дәптерлерін жинау, сабақ тақырыбымен таныстыру, мақсатын айқындау.
Тренинг «комплимент»
3 түрлі түсті қағаз таңдай отырып, түсіне қарай 3 топқа бөлінеді
Оқушылар бір біріне комплимент жазып алмасады
Бағалау: Мадақтау
Жаңа сабақты баяндау:

Графиктердің өмірде қолданылуы:
Жұптық жұмыс: қосымша №1
Бағалау: өзара бағалау
Топтық жұмыс: қосымша №2
Әр топ жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергенін бақылау мақсатында
4 топқа жеке-жеке тапсырмалар беріледі, функцияның графигін тұрғызады.
Мақсаты: топта бірігіп жұмыс жасауына ықпал ету, есептерге талдау жасайды, уақытты үнемді пайдалану және тез есептеуге дағдылану арқылы жарыса есептету.
Спикерлердің бағалауы.

Өзіңді тексер: өздік жұмысы қосымша №2
Бағалау: өзін өзі бағалау

Рефлексия:
Үй тапсырмасы: Мордкович оқулығы, қосымша №2 қалған есептері
Сөйлемдерді аяқтаңдар:
-бүгін сабақта мен қайталадым...
- бүгінгі сабақта мен бекіттім...
- қандай жұмыстар қиыншылықтар тұдырып қайталауды қажет етеді...
- қандай біліміме мен сенімдімін...
- нені басшылыққа алып жұмыс істеуім керек........

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Қан қысымыңыз көтерілсе



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 60 секунд !!!

00


Комментарии для сайта Cackle