Сабақ жоспары (ұмж): Иррационал сандар және нақты сандар 1-сабақ (Б-бөлімі) (Алгебра, 8 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Иррационал сандар және нақты сандар 1-сабақ (Б-бөлімі) (Алгебра, 8 сынып, I тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Ұшаққа отырғанда үрейленетініміз бекер ме? Аэрофобияны қалай жеңген дұрыс?

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Квадрат түбір және иррационал өрнек
Сабақтың тақырыбы: Иррационал сандар және нақты сандар 1-сабақ (Б-бөлімі)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру
Сабақтың мақсаты: Оқушылар иррационал және нақты сандар ұғымдарымен танысады.

Ұйымдастыру бөлімі
Мұғалім оқушылармен амандасады, олардың сабаққа дайындықтарын тексереді. Сабақтың тақырыбымен, оқу мақсатымен таныстырады.
Үй тапсырмасын тексеру
Оқушылар дайын үлгі арқылы үй тапсырмаларын тексереді, қателерін анықтайды, түзетулер жасайды.
Білімді жаңғырту
Мұғалім оқушыларға жалпы жиын, сандар жиындарын еске түсіру мақсатында ауызша сұрақ қоя отырып жауаптарын алады:
Жиын дегеніміз не? Қалай түсінесіз?
Жиынға өмірден мысал келтіріңіздер
Ал математикада жиынға қандай мысал келтіре аласыздар?
Қандай сандар жиындарын білесіздер?
Ол жиындарға мысал келтірсеңіздер?
Жалпы сол сандар жиындардың белгіленуі қалай? және т.с.с.
Оқушылардың жауаптарын негізге ала отырып мұғалім жалпы сандар жиындарына тағы бір тоқталады және Эйлер диаграммасы арқылы тақтаға сызып көрсетеді.

Осы диаграмма бойынша N – бүтін сандар жиынының ішкі жиыны, ал Z – рационал сандар жиынын ішкі жиыны екенін көрсетеді (N⊂Z⊂Q).

Жұппен жұмыс:
-100; -3/5; 4/10;7; -8; 9/2;0;-6/1;1 сандарының қайсысы:
а) оң бүтін сандар;
б) теріс бүтін сандар;
в) оң бөлшек сандар;
г) теріс бөлшек сандар?

Оқушылар жауаптарын өз дәптерлеріне жазады, кейін жұпта талқылайды.
Дескрипторлар:
оң бүтін сандарды ажыратады;
теріс бүтін сандарды ажыратады;
оң бөлшек сандарды ажратады;
теріс бөлшек сандарды ажыратады.
Жеке жұмыс
Алдымен оқушыларға өздіктерінен орындауға уақыт беріледі, кейін мұғалімнің белгісімен әрбір есептің жауабына «ия» немесе «жоқ» деген карточкаларды көтеріп көрсетеді.
Дұрыс па:

Дескрипторлар:
өрнектің мәнін есептейді;
шыққан сан қай сандар жиынына жататынын ажыратады.
Жалпы сыныпқа тапсырма:
0,33333... санын жай бөлшек түрінде көрсетіңіз.
2,23606798... санын жай бөлшек түрінде көрсетіңіз.
Оқушылар 2-мысалды жай бөлшек түрінде көрсете алмайтындығын түсінеді.
Жаңа материалға шолу
Олай болса бұл сан рационал сан емес, бұндай сандарды иррационал сандар деп атайды.
Анықтама:
Иррационал сан деп кез келген шексіз периодсыз ондық бөлшекті айтамыз. Иррационал санды m/n қатынасы түрінде және керісінше жаза алмаймыз. m/n түріне келтірілмейтін кез келген сан иррационал сан болады.
Тақтадағы тапсырма ауызша орындалады.
Рационал сандар жиыны мен иррационал сандар жиыны нақты сандар жиынын құрайды. Яғни, Q∪I=R,
R- нақты сандар жиын......

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Рамазан айы. Ораза. Ауызашарды кешіктіру жаиз ба?



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle