Сабақ жоспары (ұмж): Халық географиясы 2-сабақ (Жаратылыстану, 6 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Халық географиясы 2-сабақ (Жаратылыстану, 6 сынып, I тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Ағылшын тілі сабағында мультимедиялық дискілерді қолдану тиімділігі

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғалам. Жер. Адам.
Сабақтың тақырыбы: Халық географиясы 2-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты: 6.2.7.1 халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтау
6.2.7.2 халық тығыздығының көрсеткіштеріне баға беру
Сабақ мақсаттары: Оқушылар:
Физикалық және тығыздық карталарын талдау арқылы, халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтайды;
Халық тығыздығының көрсеткіштеріне баға бере алады.

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Жағымды көңіл-күй орнату. Оқушыларды топтарға біріктіру: алдын-ала қаламдарын жинап, сол қаламдары арқылы топтарға бөлу.
2. Ой қозғау: Оқушыларға карта көрсетіледі. Картадағы әрбір түс 1 миллиард адамға тең.
Картаға мұқият қараңыздар. Қандай пікір бар?
- картада не көрсетілген?
- бүгін сабақ не туралы болады?
- қандай тақырыпты өтеміз?
3. Мақсатты тұжырымдау
Сабақ тақырыбы мен бағалау критерийлерін талдау. Сабақтың негізгі терминдерімен таныстыру.
(Тақтада жазылады немесе карточкаларда жазылу)
4. Мұғалімнің түсіндірмесі.
-Қандай аймақта өмір сүрер едіңіздер?
-Халықтың қоныстануына қандай факторлар әсер етеді?

Халықтың қоныстануына әсер ететін факторлар:
жер бедері, климаты, теңізге алыс-жақындығы, аймақтың меңгерілуі т.б. Халық тығыздығының формуласы: Мұндағы р-халық тығыздығы, m- халық саны; v- елдің аумағы (ауданы).
5. Білімді бекіту
Топтық жұмыс. Берілген критерийлер бойынша тапсырманы орындаңыз.
- Халық тығыздығын есептеңіз.
- Халық ең тығыз және ең сирек қоныстанған аймақты (ел) анықтаңыз.
- Халық көп қоныстануының қандай жағымды/жағымсыз тұстары бар?
- Халық аз қоныстануының қандай жағымды/жағымсыз тұстары бар?
Бағалау.
Дескрипторлар:
Халықтың қоныстануына әсер ететін факторларды сипаттай алады;
Халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтайды;
Халық тығыздығын есептеу формуласын қолдана алады;
Халық тығыздығының көрсеткіштеріне баға бере алады.

Топтар бір-бірін сағат тілі бағытымен берілген дескрипторлар бойынша бағалайды, ұсыныстарын айтады.
Кері байланыс. Мұғалім барлық топтардың бағалауларын және тапсырма орындау сапасын бақылай келе, қорытынды кері байланыстарын береді.
Жеке жұмыс. Халық тығыздығы картасынан төмендегі критерийлер бойынша тапсырма орындау.
- Халық ең көп қоныстанған 3 елді;
- Халық ең аз қоныстанған 3 елді кескін картаға түсіру.
- Қоныстануына қандай заңдылықтар әсер еткенін түсіндіру (ауызша).....

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
БАЛА БОЛМАУДЫҢ 50 пайызы ЕРЛЕРДІҢ ДЕНСАУЛЫҒЫНА БАЙЛАНЫСТЫ



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 60 секунд !!!

00


Комментарии для сайта Cackle