Өсімдіктерді күту (Жаратылыстану, 1 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Өсімдіктер.
Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктерді күту
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Өсімдіктер. Өсімдіктердің көп түрлілігі. Өсімдік әлемін қорғауды ұйымдастыру.
Сабақ мақсаттары: 1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеу.
-Өсімдіктерді қалай күту,қорғау керектігін үйрену.

Психологиялық дайындық
- ОМ таныстыру
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. Сабақ оқушылардың сабаққа ұйымдастыру мақсатында төмендегі санамақты бірлесе айтудан басталады.
(Ж) Үй жұмысын тексеру смайлик арқылы бағалау
• Жергілікті 10 өсімдікті атаңыз.
• Өсімдікке не қажет? Олар оны қайдан алады?
Өсімдіктер тірі табиғаттың бір бөлігі ,оны қорғау жайлы әңгімелеу.

Өсімдіктің мүшелерін қайталап өту.

МК) Әр түрлі табиғи және үй жағдайларда өсетін өсімдіктерді оқушыларға атап беруге ұсыныс жасау. Мәселен, бөлме өсімдіктері, кактус, орман етегіндегі інжугүл, аптап ыстықтағы күнбағыс, таудағы еңлікгүл, көлдегі тұңғиық т.б.
(Т) Сыныпты екі топқа бөлу. Бірінші топқа өсімдіктердің өмір сүруіне қажетті жағдайларын айтуды ұсыну. Екінші топқа өсімдіктердің табиғатта маңызы қандай екенін айту. («маңызы» деген сөзді түсіндіріп жіберу )
Сергіту сәті:
Ағаш егіп,
Гүл егіп,
Қамқор болып жүрелік.
Сақтау байлықты ондағы,
Іс емес пе қолдағы!

(Т) Оқушыларды 4 топқа бөлу:
• Жарық;
• Су;
• Жылу;
• Ауа;
Әрбір топқа өздеріне түскен қажетті жағдайдың өсімдіктер тіршілігі үшін ең маңызды екендігі туралы сөз дайындауды ұсыну.

– қараңғы жерге қою (жарық әсері);
– құрғақ стаканға салу (су әсері);
– салқын жерге қою (температура әсері);
– қалпақ астына немесе мойны кең құтыға салу (ауа әсері).
Оқушылармен нәтижелерді талдап шығу. Қарапайым қорытынды жасау.
( слайд)
Сергіту сәті
Ал балалар, тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Оңға қарай бұрылып,
Солға қарай бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып,
Бой сергітіп алайық........