Сабақ жоспары (ұмж): Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсері (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсері (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Бір мезетте тұтыныуға болмайтын азықтықтар

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар: Бейорганикалық қосылыстарды және құймаларды өндіру
Сабақтың тақырыбы: Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты(оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.1.14 химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсерін бағалау;
Сабақ мақсаттары: Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсерін зерттеу;

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу. Оқуға деген қолайлы атмосфераны орнату.
Сабақтың тақырбын ашу мақсатында, оқушыларға видео көрсету.
Оқушыларға түрткі сұрақтарды қою арқылы сабақтың тақырыбымен мақсатымен таныстыру.
1. Бейнежазба не туралы?
2. Қандай мәселелерге бағытталған?
3. Сабақтың тақырыбымен қандай байланыс бар деп ойлайсыздар?

(Жж) Негізгі өндірістерді қайталау үшін тапсырма орындауға ұсыну.
Тапсырма №1. Кестені толықтыру.
Өндіріс әдістері Өндіріс өнімдері
Жанасу әдісі
Габер процессі
Гематит, магнетит кендерінен
Боксит кенінен

Бағалау: Оқушы өзін кілт арқылы бағалайды.
Жаңа тақырыпты меңгеру – топтық жұмыс 3 топ .
(Т) Әр топ оқушыларына кез келген химиялық өндірістің бір сызбанұсқасы ұсынылады.
Оқушылардың алдына қойылатын мақсат:
 осы өндірістің технологиясын еске түсіру, өндірістің қалдықтарын анықтау,
 топта талдау және мәселелердің шешу жолдарын табу.


Топ ішінде оқушылар спикер, лидер, суретші және уақыт сақтаушы болады. Фиш боун беріледі, басына (топқа берілген өндіріс), балық жотасында зиян әсерін және құйрығында осы зиян әсерін кеміту үшін шешімдерін жазады. Топ жұмысын спикер қорғайды. Оқушылар осы уақытты тиімді пайдаланып, өзінің балығын толтырады.

Жұмыс барысы:
1. Топпен талдайды- 7 мин
2. Балықты толтырады -7 мин
3. Қорғайды ,бірін – бірі бағалайды – 4 мин,
4. Бір-біріне сұрақ қояды-2 мин ....

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Ақылсызды ес жидыру дұғасы



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle