Сабақ жоспары (ұмж): Қышқылдар. Лабораториялық жұмыс №7 «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» 1-сабақ (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Қышқылдар. Лабораториялық жұмыс №7 «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» 1-сабақ (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Сабақ тақырыбы: Қышқылдар. Лабораториялық жұмыс №7 «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.3.4.8 -қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: - қышқылдардың жіктелуін білу
- химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін жаза білу.

Амандасу. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
Белсендіру.Тоғыз квадрат.
Мұғалім тақтаға өткен сабақтардан тоғыз кілт сөздерді жазады.Оқушылар осы сөздерді қолданып сөйлем құрастыру керек .
Сөздер:қышқыл,сілті,негіз,бейтараптану,екідайлы,тұз,
тұз түзуші,орын басу,қосылу


Мұғалім оқушыларды қышқылдардың жіктелуімен таныстырады.
Оқушылар экспериментжасай отыра ,мәтіндегі бос орындарды толтырады.|Эксперимент жасау барысында оқушылар өздеріне қажетті реактивтерді берілген реакциялардың сызбасына байланысты өздері таңдап алады.

1) Реакция теңдеуін толықтырып,мысал келтір. Жүргізген реакция теңдеуін жаз.
2) А) Қышқыл + …………… → тұз + Н2 , Егер ………..
_____________________________________________________
Б) Қышқыл + негіз(еритін және ерімейтін) → тұз + су
ЕГЕР сілті(суда еритін негіз), реакция ………………………………………… деп аталады.
____________________________________________________
В) қышқыл(күшті) +тұз(әлсіз қышқылдың)→тұз(күшті қышқыл) + жаңа қышқыл(әлсіз)
_____________________________________________________

Г) Қышқыл+ тұз(еритін)→ жаңа тұз(тұнба) +жаңа қышқыл

_____________________________________________________
Д) Қышқыл+ негіздік оксид → ……………………….. +


Жаңа материалды бекітіу.
Жаңа материалды оқығаннан кейін оқушылар келесі тапсырмаларды орындайды. Егер оқушыларға қиындықтар туындаса, онда мұғаліммен бірге тақтада талдап жұыс жасайды.
Тапсырма 1. Мүмкін болатын реакция теңдеулерін жазыңыз.......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle