Сабақ жоспары (ұмж): Жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтары 3-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтары 3-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)



Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қозғалыс
Сабақ тақырыбы: Жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтары 3-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.1.6.3. жылдам және баяу жиырылытын бұлшықет талшықтары құрылысы, орналасуы мен ортақ қасиеттерінің байланысын орнату
Сабақ мақсаттары: Оқушылар:
• Бұлшық ет талшықтарының екі түрін : баяу және жылдам бұлшықет талшықтарын салыстыру;
• Ағзадағы жылдам және баяу бұлшық ет талшықтарының орналасуын анықтау;
• Әртүрлі спорт түрлері мен жылдам және баяу бұлшық ет талшықтарын пайдалану арасында байланыс орнату;
• Жылдам және баяу бұлшықет талшықтарының жалпы қасиеттерін түсіндіру.

1.Бұрынғы білімнің өзектілігі.
Дыбыссыз бейне ролик көру. Мұғалім бейнероликті ауызша түрде сипаттау үшін еріктілерден сұрай алады.
2. Мұғалім түсіндірмесі. Әдетте спортшылар бұлшықетті қатайтуға қолданатын екі түрлі жаттығуды таныстырады.
Деректерді талқылағаннан кейін мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын анықтайды, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін қалыптастырады.


3. Жылдам және баяу бұлшықеттер туралы бейнеролик көру. Оқушыларға «Бұлшықет талшықтарының жиырылуы және бұлшықет талшықтарының анатомиясы» туралы ағылшын тіліндегі бейнеролик көруге ұсынылады. Оқушылар видеодан бұлшықет талшықтарының жылдам және баяу жиырылатын түрлерге бөлінуі, физикалық пішіннің әртүрлі болу себебі туралы ақпарат алады. Бейнеролик көру барысында оқушылар өз дәптерлеріне қолжазба жасай алады.Оқушыларда бейнеролик жайлы сұрақ туындаса, мұғалім талқылап түсіндіруге міндетті .
4. Венн диаграммасы. Оқушылар Венн диаграммасында жылдам және баяу бұлшықеттерді салыстыруы керек.(диаграмма шеңбер немесе бағаналы кестеде бола алады)
5. Талқылау.Мұғалім бұлшықет түрлеріне қатысты білімін қолдана отырып кейбір спорт жаттығуларының ерекшеліктерін қарастыруды және талқыдауды ұсынады.
6. Қорытынды жазбаша бағалау. Оқушылар O-level сұрақтарын түсіну деңгейін тексеру үшін жеке жаттығады. Жұптық бағалау/ мұғаліммен марк схема бойынша кері байланыс......


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 10 секунд !!!


Комментарии для сайта Cackle