Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Намаз оқып үйрену үлгісі (суреттерімен) Абу Ханифа мазхабы бойынша

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.4A Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырлардағы дамуы
Сабақтың тақырыбы: Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы 4-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 6.1.2.1 – Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау;
6.3.1.11 – қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау
Сабақтың мақсаты: Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау.
Ұйымдастыру бөлімі
Сабақ тақырыбын, оқу мақсаттарын еске түсіру, бағалау критерийлерін таныстыру.
Сіздің зерттеуіңіз:
 Қоғамдық-саяси өміріндегі батыр, би, сұлтан, жыраулардың қоғамдағы қызметтерін анықтау;
 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің билік жүйесінің ерекшеліктерін анықтау.
1 – тапсырма
Қазақтардың ХVІІІ ғасырдағы қоғамдық қатынастары
Сіздің пікіріңізше, Қазақ хандығында қай әлеуметтік топ саяси тұрғыдан еркін болды
2 - тапсырма
 Қазақ хандығында қандай әлеуметтік топтардың билігі шектеулі болды?
 Саяси билікке иелену үшін қандай талаптар қойылды?
 Кез-келген адам саяси билікке қол жеткізе алды ма?
 Билігі шексіз әлеуметтік топтар болды ма?
 Саяси күрестер негізінен қай әлеуметтік топтар арасында жүрді
3 – тапсырма
Т Топтар өз орталарынан бір оқушыны қазақ қоғамындағы орны мен ролін ашуға дайындайды (хан, сұлтан, малшы, батыр, би, қожа, молда, егінші)
Б Осыдан кейін әр топтан бір өкіл ортаға шығып, кезекпен қазақ қоғамында атқарған орны мен ролін ашып, образын сомдап шығады....

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Шариғат бойынша кімдермен некелесуге болмайды



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 60 секунд !!!

00


Комментарии для сайта Cackle