Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Комплекссіз өмір сүрудің 8 ережесі

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.2A Х – XІІІ ғғ. басындағы Қазақстан
Сабақ тақырыбы:Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.4.2.1 – Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау;
6.4.1.1 – көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау;
6.2.2.2 – ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру
Сабақ мақсаттары: *Ұлы Жібек жолының Тараз,Йасы, Отырар, т.б қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау
*көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау
* Қожа Ахмет Ясауи,Айша Бибі,Бабаджа Хатун,Арыстан Баб т.б. сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру
*Әл Фараби,Ж.Баласағұни, т.б. орта ғасырлық ғалымдардың ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау.
Ұйымдастыру бөлімі
Т Рөлдік ойын сценарийі бойынша «қала тұрғындары» (топтағы оқушылар) «Өнер көрмесін» көрсетуге дайындалу қажеттігін ескерту.
Әр топ өз қаласы бойынша қосымша материалдарды, оқулықтардан алынған деректерді, таратпа сурет, иллюстрацияларды зерттеуге кіріседі.
Зерттелетін аспектілер негізінде тапсырмалар:
1. Өз қаласының архитектурасын суреттейді;
2. Қалада сауданың қандай түрлері дамығанын анықтайды;
3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жасайды;
4. Ақша түрлерін анықтайды;
5. Қалада қандай діни мекемелер барын зерттейді.
6. Қалада шетелдік саяхатшылар, саудагерлер болғанын зерттейді
7. Қалада атақты ғұламалар мен білім ордалары болғанын әңгімелейді
1.Өз қалаңды таныстыр.
Т Әрбір топ жеке қала ретінде «Өнер көрмесінде» өздерін таныстырып, берілген мәселелер бойынша зерттеу нәтижелерін қорғайды.
(топтық бағалау)
2. Кестені толтыр.
(Барлық оқушылар әр топтың таныстырылымын тыңдап, кестеге толтырады.)
Қала аты Архитектуралық ескерткіші Қолөнері Діни-наным-сенімдері Ғалымдары
Тараз
Испиджаб
Отырар
Йасы
3.Сөйлемді жалғастыр
Мен... мақтан тұтамын,өйткені...
Осы тапсырма арқылы барлық топтың айтқан мәліметтерін оқушылар қорытындылайды.
Интерпретация
Т 2-3 оқушыға шетелдік саяхатшылар мен ортағасырлық түркі ғұламаларының атын беріп, өнер көрмесін көріп бағалау, әр қала туралы пікірлерін айтуы сұралады......

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Махаббат хикаясы: Эххх..... өкiнiштi....



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle