Географиядан сабақ жоспары: Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің қалыптасуы №3 (8 сынып, II тоқсан)

Географиядан сабақ жоспары: Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің қалыптасуы №3 (8 сынып, II тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Жалған сезімдер...

Пән: География
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атмосфера және климат
Сабақ тақырыбы: Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің қалыптасуы №3
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)Табиғат зоналары мен биіктік белдеудің қалыптасуын білу.
Табиғат зоналарының орналасу реттілігін білу;
Табиғат зоналарының ерекшелігін ажырата білу.
Сабақ мақсаттары: Табиғат зоналары мен биіктік белдеудің қалыптасуын білу.
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Көзге жаттығу.
«миға шабуыл»
 Табиғат зонасы дегеніміз не?
 Биіктік белдеу дегеніміз не?
 Қандай табиғат зоналарын білеміз?
 Әлемде жалпы неше табиғат зоналары бар?
 Табиғат зоналары экватордан полюстерге қарай не үшін өзгеріп отырады?
 Биіктік белдеулер биіктеген сайын қалай өзгеріп отырады, оның себебі неде?
Тақырыпқа кіріспе мақсатында бейнебаян көру.
ІІ.а.Жаңа сабақтың оқу мақсатымен бағалау критерийімен таныстыру.
Терминдермен жұмыс:
Суреттер арқылы табиғат зоналары мен биіктік белдеулердің орналасу реттілігін салыстырып, талдап шығады. Қосымша 1
ІІІ.« Атласты пайдалана отырып, табиғат зоналарының шекараларын климаттық белдеулер шекарасымен салыстырып, кестені толтырады. қосымша 2
Дескриптор: Оқушылар кестене дұрыс толтырып, тиісті сұрақтарға жауап береді. Бағалау: сынып бірін-бірі бағалайды.
Кері байланыс:Мұғалімнің кері байланысы.
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
2-сабақ
Жұптық жұмыс:
Оқушылар жоспар бойынша табиғат зонасына сипаттама жасайды. АКТ ны пайдаланып жұмыс жасайды.
 Табиғат зонасының атауы;
 Табиғат зонасының географиялық орналасуы, шекарасы.
 Жер бедері
 Климаттық жағдайы (климаттық белдеу, қаңтар, шілденің орташа температурасы, орташа жылдық жауын- шашын мөлшері).
 Ішкі сулары
 Топырағы.
 Өсімдіктер дүниесі.
 Жануарлар дүниесі.
 Шаруашылықта қолданылуы
Оқушылар сынып алдында өз зерттеулерін таныстырады,постер қорғайды.
1. Бағалау: топтар бір-бірін «Бас-бармақ» әдісі арқылы бағалайды
Қорытынды сұрақтар. «и»
 Табиғат зонасының атауы;
 Табиғат зонасының географиялық орналасуы, шекарасы.
 Жер бедері
 Климаттық жағдайы (климаттық белдеу, қаңтар, шілденің орташа температурасы, орташа жылдық жауын- шашын мөлшері).
 Ішкі сулары
 Топырағы.
 Өсімдіктер дүниесі.
 Жануарлар дүниесі.
 Шаруашылықта қолданылуы.....

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Махаббат хикаясы: Отқа оранған жүрек



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 60 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle