Рейтинговая карта преподавателя - скачать

Рейтинговая карта учителя

Ф.И.О.
Кафедра
Должность
Что закончил (а)
В каком году
Специальность
Категория
Стаж
Кураторство
Вид деятельности и ее параметры

Диагностика готовности преподавателей к работе в условиях ИКТ

-Знание предмета

-Знание научно-методических знаний в области  изучаемого предмета

-Знание психологической сущности процесса обучения

-Знание педагогических закономерностей процесса обучения

-Умение анализировать стандарт образования и учебную информацию

-Умение логически структурировать  учебную информацию

-Умение дифференцировать знания по степени локальности, системности,  функциональности

-Умение устанавливать межпредметную связь

-Знание современных информационных ресурсов

-Знание различных видов программных средств

-Знание методов сбора, анализа и систематизации информации

-Умение вести поиск  учебной информации

-Умение анализировать и перерабатывать  учебную информацию

-Умение систематизировать  информацию как базу данных

-Знание инновационных технологий обучения

- Умение активизировать учащихся

-Умение  реализовать  функциональные возможности ИКТ

-Умение вести  поиск  новых форм творческого взаимодействия

Умение вести мониторинг качества обучения

- знание теории педагогической диагностики учебно-познавательной деятельности учащихся

- знание критериев и показателей оценки качества знаний

- умение  анализировать результаты процесса обучения

- владение методами автоматизированных технологий диагностики качества знаний

- владение методами конструирования содержания тестирующих и контролирующих программ

Результаты профессионально-педагогической деятельности

-уровень общей успеваемости по предмету

-Содержание инновационного опыта

-Участие в  конкурсах профессионального мастерства

-Организация и проведение внеклассных мероприятий по предмету

-Результаты смотра-конкурса кабинетов

-Количество призеров предметных олимпиад

-Научно-исследовательская работа с учащимися, ее результаты

-Посещение курсов переподготовки

-Посещение уроков своих коллег

Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа

-Внедрение рейтинговой системы оценки знаний учащихся

-

-Внедрение новых образовательных технологий

-

-Разработка и внедрение адаптированных программ

-

-Разработка и внедрение авторских  программ, рабочих планов по новым предметам  или видам обучения

-

-Создание и внедрение авторских учебников, учебных пособий,  методических рекомендаций

-

-Работа над темой по самообразованию (доклад, реферат, дидактическая разработка)

-

-Публикации в СМИ

Работа с документацией

 - Уровень составления календарных планов

-Уровень составления поурочных планов

-

-Ведение журналов

-

-Контроль за всеми видами письменных работ учащихся по предмету

- Оформление и содержание методических  кейсов

Работа в кабинете, лаборатории

-Паспорт кабинета, лаборатории

-Правила пользования кабинетом, лабораторией

-График работы кабинета, лаборатории

-План работы кабинета, лаборатории

-Наличие и содержание картотеки имеющихся в кабинете, лаборатории учебно-методических, дидактических, технических и др. средств обучения. Соответствие их профилю кабинета, лаборатории  и требованиям стандарта образования

-Соблюдение правил ТБ, санитарно-гигиенических норм, эстетических требований (озеленение,  эстетическое оформление,  состояние мебели,  наличие постоянных и сменных  информационных стендов)

Трудовая дисциплина

-Опоздания на работу

-Пропуски уроков (причины)

-

-Педагогический такт (отсутствие конфликтов с коллегами, учащимися, их родителями)

-Отношение к общественным поручениям

-

-Участие в работе педсовета

-Участие в работе методсовета

-

-Участие в  работе  научно-практических конференций, семинаров (внутриколледжевских,  городских, областных, республиканских)

Уровни выполнения

 Низкий уровень 1- 2 балла

Средний уровень 3-5 баллов

Высокий уровень  6-7 баллов

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇