Өлең құрылысын талдау жолдарыӨлең құрылысы әр түрлі. Бірнеше жолдар мағына жағынан, дыбыс үйлестігі жағынан қиюласып келіп шумақ құрайды. Өлең сөйлемдеріндегі синтаксистік бір ойдың бітуін шумақ деп атайды. Шумақ болу үшін өлең жолдарының көбі не аз болукы шарт емес, синтаксистік бір ойдың бітуі шар...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіСабақ мақсатыТ/Ж1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.Мен жазбаймын өлеңді ермек үшінМен жазбаймын өлеңді ермек үшін, Жоқ-барды, ертегіні термек үшін. Көкірегі сезімді, тілі орамды, Жаздым үлгі...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Сабақ : № 19Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Т/Ж1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.Құндылық...

Мұғалімге арналған қосымша ақпарат Кейіпкер – көркем шығармада суреттелетін оқиғаға қатысушы адам, әдеби образ. Әдебиетте адамның көркем бейнесін жасағанда, жазушы оның кескін-тұлғасын, іс-әрекетін, мінезін сол ортаның, дәуірдің өзгешеліктерін танытатын типтік сипатт...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________ 1-тапсырма Үзіндідегі кейіпкер қандай? Анықта.Сөз айттым "Әзірет Әлі", "айдаһарсыз",Мұнда жоқ "алтын иек, сары-ала қыз".Кәрілікті жамандап, өлім тілеп,Болсын деген жерім жоқ жігіт арсыз.Әсіре қы...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіСабақ мақсаты Т/Ж3 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау. Абай Құнанбайұлы Лирикалық қаһарман деген кім?«Өлеңдегі кейіпкер кім?» деген сұрақты анықтай келіп, лирикалық кейіпкер туралы ...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Сабақ : № 21Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Т/Ж3 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипатта...

Оқушылар 4 адамнан құралатын топта «пирамидалық талқылау» әдісі арқылы жауап беру кезінде төмендегі нұсқаулыққа сүйеніңіз:Топ мүшелері өз пікірін жеке жазып, ортада талқылап ортақ пікір қалыптастырады. Топ мүшелерінің саны 4 оқушыдан болуы керек. Әр топ таратылған қағазға тапсырмаға ...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________1-тапсырмаКестені толтырҚашық болатын бес нәрсесебебіАсық болатын бес нәрсесебебі3- тапсырмаСаған ұнаған өлең жолдары қандай? Себебін аш. Ұнаған жолдарды жаттап ал._______________________________________________________________...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңіСабақ мақсаты Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айту Мен неммен мақтана аламын? «Өрмекші торы» әдісі бойынша оқушылар шеңберге тұр.Әркім өзі жеткен жетістігін, мақтананыш ететін дүниелерін...