Жазылымалды тапсырма:Аннотация – мәтін ақпараттарының жалпылама қысқаша сипаттамасы.Аннотация мәтінінен бұрын жалпы ақпарат(автордың аты-жөні, мәтін атауы, басылым орны мен мерзімі) беріледі. Бұл ақпараттарды аннотацияның бірінші бөлігіне де қосуға болады. Аннотация екі бөліктен тұрады: бірінш...
Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздерҒылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріМақсаты11.3.1.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация жазу;1. Сөйлемдегі сөздердің қалыпты орны, тіл нормасы ...
САБАҚ: Мектеп: Нұр-Сұлтан ФМБ НЗМКүні: Сыныбы: 11Т1 Мұғалімнің аты-жөні: Уристимова Б.К. (оқыту қазақ тілінде)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздерҒылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүз...
Жазылымалды тапсырма:Тезис – мәтіннің негізгі ойын, идеясын қысқа формада ұсыну. Тезис мәтінде не туралы баяндалатыны туралы түсінік береді.Тапсырма: Мәтінді жұпта түсініп оқып, мәтіннің стиліне талдау жасаңыздар Қазақ шешендік өнерін көнелендіру, оның тарихын сонау ежелгі сақ, ғұндарға қаты...
Сабақтың тақырыбы: Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздерОйталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшелік Оқу мақсаттары: 11.3.1.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация жазу; Бағал...
САБАҚ: Мектеп: Нұр-Сұлтан ФМБ НЗМКүні: Сыныбы: 11Т1 Мұғалімнің аты-жөні: (оқыту қазақ тілінде)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздерОйталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшелікОсы сабақ арқылы жү...
Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздер Ойталқы (диспут).Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріМақсаттары11.3.1.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация жазу;Бағалау критерийлеріМәтінді түс...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Мектеп: НЗМ Астана қаласыКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздерОйталқы (диспут).Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріОсы саба...
Жазылым алды тапсырма.1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтіннің стилін анықтаңыз. 1-мәтінҚазақстанның болашағы қазақ тілінде Қазақстанның болашағы қазақ тілінде. Нарық-ғасыр бәрін сатып жібере ме алтынға, Кім қалады сол алтынға сатылмайтын қалпында? Жалғандық бар ұлтсыздардың беделі мен даңқында, Ана ті...
Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздерОйталқы (диспут).Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріМАҚСАТЫ11.3.1.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация жазу;Бағалау критерийіМәтінді түсініп оқ...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: №Мектеп: НЗМ Астана қаласыКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Уристимова Б.К. Сынып: 11 (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздерОйталқы (диспут).Ғылыми стильдің тілдік ере...
2-тапсырма. Жаңа ақпаратты жұпта, топта талда, қажеттілігін дәлелде Тезис – бұл дәлелдейтін немесе жоққа шығаратын тұжырымдама-пайымдаулар. Тезистің басты ерекшелігі ұсынылатын дәйектерге дәлелдер келтірілуі тиіс. Негізгі тезистер - дерек көзінің мазмұнын жалпылайтын басты ...
Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегіОйталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріСабақ мақсаты11.2.2.1 таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы)Ғылыми стильҒылыми-стиль —зат не құбылыс ғылыми негізде ...
Сабақ жоспарыСабақ : 4Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:1-бөлім: Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздер.Ойталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттар...
Оқылым алды тапсырма1. Қазақстан тәуелсіздік алғаннан бері қандай жетістіктерімен мақтана алады?2. Біздің жетістіктеріміз дамыған елдердің жетістіктерімен қатар тұра ала ма? 3. Дамыған елу елдің, отыз елдің қатарына қосылу шындыққа жанасымды ма, жүзеге аспайтын қиял ма?4. Келешекте Қазақстанды кү...
Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегіОйталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріСабақ мақсаты11.2.2.1 таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы)Қызығушылықты оятуБір топ «Оқырмандар», екінші топ «Зерт...
Сабақ жоспарыСабақ : 4Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:1-бөлім: Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі.Шешендік сөздер.Ойталқы (диспут). Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттар...
Мұғалімге арналған қосымша ақпараттар МӘТІННІҢ ТҮРЛЕРІМәтіннің түрлері Ерекшелігі Мысал, үлгі 1Ақпараттық мәтіндер Белгілі бір ақпарат беру үшін жазылады.- жаңалық;- кеңейтілген ақпарат;- жазбалар (заметки);- жарнамалық –ақпараттық мәтін;- хабарландыру;-кестелер;- мақала ; -...
1-мәтінИнновация сөзі 1440 жылдары француз тіліндегі «жаңғыру немесе жаңару» әлде «зат жасаудың жаңа жолы» деген мағыналарды білдіретін, «innovacyon» сөзінен пайда болған.Инновация дегеніміз ─ ғылыми техникалық прогресс жетістіктерінің нәтижесі болып табылатын жа...
ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым Р.Ғамзатов «Ана тілі» өлеңі Сабақ мақсаты Шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтауШашыраған сөздердің қай көркемдегіш құрал түріне жататынын анықта қар...
Білім. Ғылым. Инновация. Тілдік жүйе және норма1-сабақ Сабақ : № 1Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білуҚұндылықтарды игерту:адамгершіліксыйла...
1-таратпа. Мәтін1-топ Астанадағы халықаралық мектепте World Robot Olympiad атты робот техникасы бойынша ұлттық біріншілік өтіп жатыр. Бұл жарысқа Қазақстанның түкпір-түкпірінен келген 250-ден астам оқушы қатысуда. Олар «Негізгі», «Шығармашылық», «Робот ф...
БІЛІМ. ҒЫЛЫМ. ИННОВАЦИЯ.Сабақ мақсатыОқылым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу);Белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу.Бағалау критерийлеріОқушы:Оқылым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктеп, түртіп жаза...
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Білім. Ғылым. ИнновацияМектеп: Астана қаласы ФМБ НЗМКүні:Мұғалімнің ТАӘ: Жанаева Г.Ш.Сынып: 10Қатыспағандар саны:Қатысқандар саны : Сабақтың тақырыбыБілім. Ғылым. ИнновацияОсы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.3.5.1 оқылым және тың...
эмбрионды дау қауіп өртеп әділетті ғылыми гендік атомадамзаттың шектеуқою инженирия бомбасы сыни көзқарас ыдырату тудыру дайын болмауы орта тудырту жіберуМысалы, атом бомбасы, Ақпаратты жеткізу (кім/қайда/қашан/қанша т.б.)Ақпаратты қолдану аясы (не істеді/қайтті/қалай болды т.б.)Стратегиялық ойлау (...
Ахмет Байтұрсынов және Алаш тағылымы Ахмет Байтұрсынұлы – қазақ мәдениетінің тарихында үлкен бір дәуірді алып жатқан алып тұлға. Ол өзінің құдай берген талантын туған халқына деген сүйіспендікпен суғарып, толассыз еңбекпен шыңдаған қайсар да қаһарман ғалым. Ол – қараңғыл...
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов және Алаш тағылымы Оқыту мақсаттары:10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері) Кімнің сөзі?«Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады».«Біз тірі болуымыз керек. Тірі болу ү...
Бөлім: Тіл және Алаш идеясы.Сөз мәдениетіМЕКТЕП: Орал қаласы ФМБ НЗМ ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІКҮНІ: МҰҒАЛІМ: Сралиева М.Б. СЫНЫП: 10 Т1ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов және Алаш тағылымы Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және п...